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高中数学跨学科教学案例研究
目录
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与资料来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3.1文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.3.3问卷调查与访谈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.3.4数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1跨学科教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1.1概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1.2理论发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.1.3理论应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2高中数学教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2.1国内外高中数学教学概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2.2当前存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2.3研究需求与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.3相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.3.1国外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.3.2国内研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.3.3研究趋势与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
跨学科教学模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.1跨学科教学模型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.1.1模型定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.1.2模型特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.1.3模型适用性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.2数学与其他学科的关联性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.2.1数学知识与物理的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.2.2数学与生物科学的交叉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.2.3数学与社会科学的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.3跨学科教学策略设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.3.1课程内容整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3.2教学方法创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.3.3评价体系构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
案例研究设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.1选择典型案例的标准与理由．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.1.1案例选择标
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