专题04 冷战结束后的世界(课件）.pptxVIP

指导者

陈芳芳;1.通过阅读教材和材料解析，初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。

2.通过阅读教材和材料解析，初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。

3.通过阅读教材和与生活实际联系，以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战。

;“二战”结束后,以联合国为代表的国际组织为维护世界和平、促进经济发展作出了重大贡献。“冷战”结束后,世界处于一个新旧交替的时期，世界格局发生了新的变化。和平与发展是时代主题，但局部动荡频繁发生，世界依然很不安宁。美苏两极格局被打破，世界朝着多极化的方向发展。经济全球化深入发展。文化多样化、社会信息化持续推进,丰富着人类的社会生活。;1987;2.成立;出现原因;新航路开辟;1.成立：;课标：初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。;

4.中国如何应对世界政治格局的多极化趋势：

以经济建设为中心，大力发展生产力，提高综合国力；积极参与国际事务，发挥越来越大作用；加强国际合作；反对霸权主义，维护世界和平；加强国防建设，提高应对突发事件的能力。;知识点三世界多极化发展趋势;建立国际新秩序的努力;回首20世纪，国际关系格局经历了三次重大变动。依据所学知识，概括指出这三次国际关系格局的变动。;课标：以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战。;妇女地位的提高;【2018年山西中考】下面年代尺上呈现的是“20世纪以来战争与和平”的历史发展进程,对各个阶段发生的重大史实,表述不正确的是();【2018年山西中考16（3）题2分】建立组织是当今世界协调利益、化解分歧的重要方式。根据下列提示信息，写出国际组织的名称。;【2017年山西中考18（4）题2分】经济格局的变化深刻影响着政治格局的走向。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。;【2019年山西中考19（5）题6分】任务四【协和万邦——推动文明互鉴】

（5）根据下面材料信息，结合相关史实，以“河·和·合”为题写一篇150字左右的小短文。（6分）

文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体，人类命运共同体的人文基础。

——摘自2019年5月习近平在亚洲文明对话大会开幕式的主旨演讲;大河流域孕育了古老的亚非文明。如尼罗河流域古埃及的金字塔、象形文字；两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》、楔形文字；印度河流域的阿拉伯数字、佛教；黄河和长江流域的古代中国创造了甲骨文、青铜器等。各地区丰富的经济、政治、文化等文明成果，传播到世界各地，对人类文明做出贡献。

和平交往促进了文明的交流。古老的丝绸之路搭建了世界和平交往的桥梁，如玄奘西游天竺，鉴真东渡日本，日本遣唐使来华，郑和下西洋，阿拉伯人把中国的四大发明和印度的棉花、食糖传入欧洲等，东西方的经济文化交流在古老的丝路上以和平友好的方式，促进了文明的交流与互鉴。

团结合作促进文明互鉴。如二战期间，面对法西斯的侵略，中、美、苏、英等不同社会制度和意识形态的国家形成反法西斯同盟，共同打败法西斯，赢得世界和平，战后成立了联合国；万隆会议上，中国政府提出“求同存异”方针，促成亚非国家的团结合作；二战后，欧洲国家走向联合，建立欧洲联盟。当今，在和平与发展的主题下，随着世界贸易组织等一系列国际合作组织的建立，各国在相互合作、交流互鉴中，促进共同发展。

文明发展是在交流中相互学习，在学习中不断博采众长。习近平总书记的讲话具有深刻的内涵，深厚的文化底蕴，为构建人类命运共同体提供了启示。;更多精彩，请关注公众号