12 富起来到强起来 第一课时 教学实录 -2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

12富起来到强起来第一课时教学实录-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：学习《道德与法治》五年级下册第12课《富起来到强起来》第一课时，通过了解我国改革开放以来取得的伟大成就，感受国家由富起来到强起来的历程，培养学生的国家意识和自豪感。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在四年级上册《道德与法治》中学过的《我们生活的地方》相联系，让学生回顾我国改革开放初期的基本情况，进一步了解我国在政治、经济、科技、文化等方面的巨大变化，从而认识到国家由富起来到强起来的发展历程。教材内容涉及改革开放、现代化建设、国家成就等方面。

二、学情分析与内容规划

1.学情分析：五年级学生在道德与法治学科中已学习了一些关于社会发展和国家建设的基础知识，但对于改革开放以来国家发展历程的深入了解有限。他们对国家的现代化建设有一定的认识，但缺乏深入的感受和体会。

2.内容规划：本节课围绕《富起来到强起来》这一主题，规划以下教学内容：

-设计导入环节，通过展示改革开放初期的图片和视频资料，激发学生的兴趣和好奇心。

-利用教材中的案例和图表，讲解改革开放以来我国在政治、经济、科技、文化等方面取得的显著成就。

-通过小组讨论和分享，让学生结合自己的生活经验，谈谈对国家富起来到强起来的感受和理解。

-设计互动活动，如角色扮演、情景模拟等，让学生深入体验改革开放带来的变化。

-结合教材内容，布置课后作业，让学生进一步收集资料，深入了解国家的发展历程。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放改革开放初期的纪录片片段，让学生直观感受那个时代的社会环境，激发学生对国家发展历程的兴趣。

-情境模拟：设置模拟采访环节，让学生扮演记者，采访“改革开放的见证者”，让学生在模拟情境中理解改革开放的重要性。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论教材中的案例，如经济特区的设立对当地发展的影响，鼓励学生从不同角度分析问题。

-角色扮演：让学生扮演不同角色，如政府官员、企业家、普通市民，探讨改革开放对各自角色生活的影响，从而深入理解改革开放的深远意义。

3.反思与评价

-自我反思：课后让学生撰写心得体会，反思本节课的学习内容，以及自己对国家从富起来到强起来的认识。

-同伴评价：在小组讨论后，组织学生进行互评，评价同伴的讨论内容和思考深度，提高学生的批判性思维能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：统编版《道德与法治》五年级下册教材电子版、相关历史纪录片视频片段、改革开放相关图片资料

-教学手段：PPT、视频播放、小组讨论引导卡、角色扮演道具

五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：播放一段关于改革开放初期深圳蛇口工业区的纪录片片段，让学生观察并描述画面中的变化，如建筑、交通、人们的生活等。引导学生思考：“你们看到了什么变化？这些变化背后有什么原因？”通过这些问题，激发学生的兴趣，引出本节课的主题《富起来到强起来》。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-教师简要介绍改革开放的背景和意义，引导学生回顾四年级学过的相关内容，如改革开放的定义、起始时间等。

-展示教材中的图表和案例，讲解我国改革开放以来在政治、经济、科技、文化等方面的具体成就，如GDP增长、科技创新、奥运会举办等。

-学生跟随教师一起分析这些成就背后的原因，如政策引导、人民勤劳、科技发展等。

-教师提问：“改革开放对我们的日常生活有哪些影响？”引导学生结合自己的生活经验进行思考。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-将学生分成小组，每组分配一个与改革开放相关的案例（如农村改革、企业改革等），要求学生通过查阅教材和讨论，总结案例中的主要成就和影响。

-每组选派一名代表进行汇报，其他组成员进行补充和提问。

-教师根据学生的汇报，总结改革开放的成就和意义，强调国家从富起来到强起来的历程。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-教师提出一个假设性问题：“如果你是一位政策制定者，你会如何继续推动国家的发展？”

-学生进行思考，并在小组内分享自己的想法。

-教师邀请几名学生分享他们的想法，并给予肯定和指导。

-最后，教师布置课后作业，要求学生结合本节课的学习内容，撰写一篇关于“我对国家发展的建议”的短文，鼓励学生从不同角度提出建议，培养学生的创新思维和社会责任感。

六、教学反思

今天的课堂整体来说，学生们对改革开放以来国家的变化有了更深刻的理解。通过情境导入，学生们的兴趣被充分激发，互动环节大家也能积极参与，表达自己的看法。但在角色扮演环节，我发现有些学生对于如何结合教材内容进行深入分析还是有些困难