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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

校园文明之星评选方案

校园文明之星评选方案(7篇)

为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀

的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算

及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？下面是店铺收集整理

的校园文明之星评选方案，希望能够帮助到大家。

校园文明之星评选方案1

一、评选方式

高一、高二年级各班(建议民主)推选一名到各年级组，最后由各年

级初选13名候选人(高一6名，高二7名)，在这13名候选人中，通

过汇报演讲，学校将评选出10名“校园文明之星”。

二、基本要求

1．品德优良，遵守校规校纪，班规班纪，无任何违纪行为。

2．积极上进，学习努力，成绩良好。

3．乐观开朗，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动，比如：

“校园文明督查队”、“国旗班”、“团委会、学生会”、“演讲比

赛”、“知识竞赛”、“文艺汇演”等集体活动，受到表彰者优先。

4．获得班委、团支部、班主任和年级组集体认可。

三、活动安排

1．各班初选时间：5月15日前

2．年级推选时间：5月18日前

3．汇报演讲时间：5月23日左右

四、奖励

1．授予个人荣誉证书。

2．学校公开表彰。

3．设专刊宣传“校园文明之星”。

校园文明之星评选方案2

一、指导思想

鼓励学生发展特长，增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途

径、新方法。转变教育观念，在同学身上找长处，在同学当中找榜样，

在同学当中树新星。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。

人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生，为树立良好的

校风而努力。

二、活动目的

关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身

潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过

榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩

子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方

面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、全面

发展。

三、评选条件

凡申报“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度，思

想品德好、学习态度端正，能符合申报该星的条件，有一定的榜样示

范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

四、评选方法

由学校发出倡议，并制定校园之星的项目及评选标准，由同学根

据自己的实际情况自由申报，由学校、教师、班主任、班同学等组成

不同层次的校园之星审评小组，对申报校园之星的同学进行民主审评，

获得通过的由学校进行颁星奖励。

五、各星标准

（一）全能之星

1.德、智、体、美、劳全面发展，综合素质高。

2.学习成绩在全年段名列前茅。

3.具备其他两个以上（含2个）校园之星的条件。

（二）管理之星

１.担任学生干部，能认真履行所任职务的