20241031期中考前讲评2(必威体育精装版) (1).pdf

论述类文本阅读

考察目标：筛选、概括信息的能力。

如何又快又准筛选整合信息：辨别信息主次，理清理据关系

1、锚点定位法：

•首先从选文出处入手，找准关键词【文章要论述的对象、基本概念等】，

抓住关键词对信息有所侧重地阅读，跳读，快读与慢读相结合

2、两级信息法：

•主要信息（观点，注意体现文章思路的关键词）第一遍速读重点关注

•次要信息（例子、引用、分析）

一、论述类文本的三要素

1.论点论点是作者对所论证的问题持的见解或主张。论点有如下特点

论点要鲜明论点一般表述为一句话,所表达的意思准确、鲜明

①有的直接出现在开头,开门见山;②有的放在文章结尾,大多以“因

此”“总而言之”“总之”“归根结底”等总结性的词语为标志,收

论点出现的

束全篇;③有的出现在文章中间,勾连首尾;④有的标题就是全文的论点,

位置多变

直观醒目。当然,也有少数文章并没有明确表明论点的语句,而需要自

己概括

一篇文章只一篇中规中矩的论述类文本只能有一个中心论点。为了使论述更深刻,

能有一个更有条理,中心论点之下可以有若干分论点。中心论点和分论点的关系

中心论点是统率和被统率的关系,而各分论点之间不能互相矛盾、交叉或包含

2.论据

论据是用来证明论点的材料,它包括事实论据和理论论据。事实论据,指

·········

有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。理论论据,指经过实践检验

的格言、原理、定律及人们公认的道理等。运用事实论据要详略得当,引用

理论论据要准确恰当。当列举多个论据证明一个论点时,论据的排列要按一

定的顺序,同时,也要注意详略。

3.论证

论证是用论据来证明论点的过程和方法。一般来说,论点是解决“证明

什么”的问题,论据是解决“用什么来证明”的问题,而论证是解决“怎样证

明”的问题。

4.论述类文本中论点、论据、论证之间的关系图示

二、论述类文本常见论证方法

类型定义举例分析

毛泽东《反对党八股(节选)》中阐述第三条罪状“无

列举确凿、充分、

举例的放矢,不看对象”时,以延安城墙上标语中“工人”

有代表性的事例

论证两个字的写法为例子,指出了当时做宣传工作的人不

证明论点

看对象的问题

(续表)

类型定义举例分析

韩愈《师说》中第2段批判“耻学于师”的社会风气,用三层对比

分层论述。第一层,把“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻

用正反两学于师相对比,得出“圣益圣,愚益愚”的结论,可见是否尊师重道,

方面的论是圣愚分野之关键。第二层,以择师教子与自己耻学于师做对比,

对比点或论据前者只是“授之书而习其句读”而并非“传其道解其惑”,从而

论证做对比,在得出“小学而大遗”的结论,谬误不言自明。第三层,以“巫医乐

对比中证师百工之人”与“士大夫之族”做对比,揭示出尊卑贵贱与智力

明论点高下成反比的奇怪现象,极具讽刺地批判了当时社会上轻视师道