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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

修辞手法运用专题

修辞手法运用

专题简介

各位亲爱的家长和孩子们，文卓于华丽辞藻，语言学家王力先生

曾说过：?若拿医学来做比喻，语法好比解剖学，逻辑好比卫生学，修

辞好比美容术。修辞属于艺术部门。?

修辞手法出现在各类作品中，运用十分广泛。那么如何正确区分、

判断、运用修辞手法呢？老师在此为孩子们支招啦！老师通过多年教

学经验所得，编著了本专题。

本专题具有以下优势：

1.专题优、用时少。本专题根据修辞手法的特点，老师根据自己

教学经验和对学生的了解，科学合理地说明知识点，设置了相应的试

题，孩子们每天只需花40分钟左右，即可掌握一个知识板块。

2.考点全、见效快。本专题包括小学常用修辞概念，修辞作用，

修辞在阅读和习作中的运用等板块。设置合理，孩子们能在段时间内

把握修辞手法及其运用。

3.实战性、前瞻性。编写本专题老师通过对各市区的试卷分析及

教学过程中学生遇到的修辞难题、薄弱板块，编写了本专题。帮助孩

子们在学习和测试中做到心中有数。

目录

第一章小学常用修辞（上）

第二章小学常用修辞（下）

第三章修辞手法判断方法

第四章修辞手法作用记忆

第五章修辞手法在阅读中运用（上）

第六章修辞手法在阅读中运用（下）

第七章古诗词中的修辞鉴赏

第八章修辞手法在习作中运用

第九章如何运用修辞为习作增色

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

第十章语言运用中的修辞

第一章小学常用修辞（上）

一、能力测试

（一）写出下列句子所用的修辞手法。

1.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度

改小，

都要经过勘测，进行周密计算。（）

2.十五的月亮像一个圆盘高高地挂在天空。（）

3.那比山还高、比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢？（）

4.阳春三月，到处蜂飞蝶舞，就连蚂蚁也在忙着搬家。（）

5.谁是中国最可爱的人？当然是中国解放军叔叔。（）

6.小明真的喜欢玩耍，在巴掌大的地方都能到处遛。（）

7.山谷回音，他刚离去，他刚离去。（）

参考答案：1.排比2.比喻3.反问4.拟人5.设问6.夸张7.反复

二、必考知识点

考点解析：

小学常用修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、反

复等。在考试中，常常以判断、解答的形式出现。

在小学语文中段（三、四年级），对修辞手法的考察主要集中在

以下几个方面：

1.说说下列语句运用什么修辞手法。

2.选出带有?××?手法的句子，在括号里画?√?。

3.仿照句子写一写。（仿写带有修辞手法的句子）

4.画出文章中描写事物外形、外貌的句子，选择你喜欢的句子并

说一说理由。

5.在习作中要求运用比喻、排比、夸张等句子。

小学高段（五、六年级），对修辞手法的考察在中段的考察基础

上，