2023-2024学年福建省宁德市高二上学期期末考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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福建省宁德市2023-2024学年高二上学期

期末历史试题

（满分：100分作答时间：75分钟）

注意：在本试卷上作答无效，应在答题卡各题指定的答题区域内作答。

第Ⅰ卷选择题

本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.赐贝是商末至西周早期广泛开展的政治活动。商王的赐贝对象多为内服近臣；西周早期，除内服近臣外，周天子还向四方诸侯、周边部族首领等赐贝。这反映了（）

A.商末贝币尚未广泛流通 B.华夏认同观念基本形成

C.天子强化政治统属关系 D.西周借赐贝笼络股贵族

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是：西周时期（中国）。据材料“一般由最高统治者主持，受赏者为近臣或四方诸侯、宗室贵族、内服王官等，受赏者可将王所赐之贝分赐臣下或宗嗣”和所学可知，赐贝活动为王赐臣服对象，通过赐贝的方式确立双方的关系，是为维护统治，天子强化政治统属关系，C项正确；赐贝并非用于经济目的，而是政治目的，商末贝币是否流通和题干无关，排除A项；华夏认同感在春秋战国时期开始产生，排除B项；西周借赐贝并非笼络股贵族，而是明确臣属关系，排除D项。故选C项。

2.对如表解读正确的是，春秋战国时期（）

“初税亩（开始按亩征税），非礼也。”

——《左传·宣公十五年》

（李悝答魏文侯）“食有劳而禄有功。”

——《说苑·政理》

“令民什伍，而相牧司连坐。”

——《史记·商君列传》

A.制度变革顺应社会发展的需要 B.列国确立封建政治制度

C.社会转型助推基层治理完善 D.土地私有制已广泛推行

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料中“初税亩（开始按亩征税）”、“食有劳而禄有功”、“令民为什伍”等信息可知，春秋战国时期，鲁国按照田亩进行征税，李悝认为治理国家的原则就是，给付出劳动的人以衣食，封赏有功劳的人，商鞅认为老百姓分为什伍进行编制，如果有人犯罪，与其相连坐的人也要受到惩罚，结合这一时期社会的变革可知，制度变革顺应社会发展的需要，A项正确；封建政治制度确立是在秦朝，排除B项；材料并未涉及到基层治理的完善，排除C项；材料只提及按田亩征税，不能说明土地私有制已广泛推行，排除D项。故选A项。

3.汉代以来儒法互补、霸王杂之的治理思想，奠定了传统中国的国家治理模式。下列主张与之相符的是（）

A.“治定之化，以礼为首；拨乱之政，以刑为先”

B.“其治国也，正明法，陈严刑，将以救群生之乱”

C.“法令者，民之命也，为治之本也，所以备民也”

D.“地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也”

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，汉代以来儒法互补、霸王杂之的治理思想，体现了律令的儒家化趋势；“治定之化，以礼为首；拨乱之政，以刑为先”是指在安定社会里推行教化，要把礼义放在首位，在乱世里执政，要把刑法放在第一位，与汉朝国家治理思想相符，A项正确；“其治国也，正明法，陈严刑，将以救群生之乱”是韩非子的法家思想，与汉朝国家治理思想不符，排除B项；“法令者，民之命也，为治之本也，所以备民也”是法家代表人物商鞅的思想，与汉朝国家治理思想不符，排除C项；“地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也”，其“仁政”是孟子的思想，与汉朝国家治理思想不符，排除D项。故选A项。

4.曹魏西晋时期，高昌置戊己校尉，受中原政权设置的西域长史节制。前凉政权于公元327年置高昌郡，下设县乡里。后继的前秦等政权亦将高昌作为属郡，委派当地大姓为太守进行管理。据此可推断，魏晋南北朝时期（）

A.高昌是丝路贸易的重要节点 B.政权更迭打破原有民族布局

C.经略西北为后世大一统奠基 D.高昌地区逐渐盛行门阀制度

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料“高昌置戊己校尉”、“置高昌郡，下设县乡里”、“将高昌作为属郡，委派当地大姓为太守进行管理”结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，政权更迭，但多个政权对于高昌地区都进行了治理，为后世大一统奠定了基础，C项正确；材料强调的是对高昌的政治治理，与贸易无关，排除A项；材料没有提及高昌的民族布局，无法得知是否被打破，排除B项；材料强调西昌地区的机构设置，没有涉及门阀制度，排除D项。故选C项。

5.唐宰相杜佑所撰《通典》，是我国典章制度专史开创之作