12《拿来主义》教案2024-2025学年高中语文必修上册.docx

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《拿来主义》教学设计

教学目标

语言建构与运用：把握作者观点，理清文章思路，明确“拿来主义”的内涵。

思维发展与提升：掌握本文先破后立的立论方式及比喻论证、对比论证、类比论证等论证方法的运用。

审美鉴赏与创造：揣摩文中的重点词句，领悟本文犀利、幽默、诙谐的语言风格，提高语言鉴赏能力。

文化传承与理解：学习借鉴本文的思辨性。发扬“拿来主义”精神，培养和弘扬民族文化和民族精神。

教学重难点

掌握本文先破后立的立论方式及比喻论证、对比论证、类比论证等论证方法的运用。

2.学习借鉴本文的思辨性。发扬“拿来主义”精神，培养和弘扬民族文化和民族精神。

教学方法

讲授法、合作探究法

教学课时:2课时

教学过

19508761949

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