初三毕业主题班会课.pptx

初三毕业主题班会课

XX办公软件有限公司

20XX/01/01

汇报人：XX

目录

毕业班会的准备

毕业班会的活动

毕业班会的互动

毕业班会的情感表达

毕业班会的总结

毕业班会的后续

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毕业班会的准备

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PARTONE

确定班会主题

选择一个回顾过去、展望未来的主题，如“时光隧道”，让同学们分享成长故事和未来梦想。

回顾与展望

策划一个才艺展示环节，如“才艺大比拼”，让同学们在毕业之际展示自己的特长和爱好。

才艺展示

设定一个以感恩为主题的班会，如“感恩的心”，鼓励学生表达对老师和同学的感激之情。

感恩与告别

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制定班会流程

围绕“初三毕业”这一主题，确定班会的核心内容和讨论方向，确保班会主题鲜明。

确定班会主题

设计有趣的互动游戏或讨论话题，增加班会的参与度和趣味性，让同学们在轻松愉快的氛围中交流。

设计互动环节

合理安排每个环节的时间，确保班会流程紧凑，避免拖沓，让每个环节都有足够的时间进行。

规划时间分配

准备班会材料

01

搜集过去三年的班级活动照片，制作成幻灯片，回顾美好时光。

收集毕业纪念照片

02

邀请学生和老师撰写个人的毕业感言，分享对未来的展望和对同学的祝福。

编写毕业感言

03

设计具有班级特色的毕业证书模板，为每位同学颁发，作为毕业的纪念。

设计毕业证书

毕业班会的活动

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PARTTWO

回顾过去时光

同学们轮流上台，分享自己在校园中的成长故事和难忘经历，增进彼此间的了解和感情。

分享成长故事

通过PPT或视频回顾班级在过去几年中取得的成就，如比赛获奖、社会实践等，激发自豪感。

展示班级成就

挑选一些具有代表性的照片或视频，回顾班级的集体活动、节日庆典等重要时刻，重温美好回忆。

回顾重要时刻

分享毕业感言

回顾校园生活

同学们分享在校园中的美好回忆，如运动会的拼搏、文艺晚会的精彩瞬间。

表达感恩之情

毕业生向老师和同学们表达感激之情，感谢他们在这段旅程中的陪伴和支持。

展望未来规划

每位同学展望自己的未来，分享即将开始的新生活计划和对未来的期待。

展望未来规划

同学们可以设定短期和长期目标，比如考入理想的大学或选择未来的职业道路。

01

设定个人目标

讨论不同行业的发展前景，帮助学生根据个人兴趣和能力规划未来的职业方向。

02

规划职业路径

邀请校友或职业规划师分享如何制定有效的学习和生活计划，为未来打下坚实基础。

03

学习生涯规划技巧

毕业班会的互动

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PARTTHREE

同学间互动游戏

每位同学分享自己的未来梦想或目标，鼓励彼此为梦想努力，互相激励。

设置才艺展示环节，让同学们展示自己的特长，如唱歌、跳舞或朗诵，活跃气氛。

同学们围成一圈，每人轮流分享一个与班级或同学相关的美好回忆，增进情感交流。

回忆接力

才艺展示

未来梦想分享

老师寄语环节

鼓励未来

回顾过去

老师回顾与同学们共同度过的时光，分享成长中的点点滴滴和难忘的回忆。

老师对学生的未来寄予厚望，鼓励他们勇敢追梦，面对挑战，不断前行。

赠言祝福

老师为每位学生送上诚挚的祝福，希望他们在未来的道路上一帆风顺，实现自己的梦想。

毕业纪念品交换

同学们可以制作包含照片和留言的个性化纪念册，作为毕业礼物交换，留下美好回忆。

制作个性化纪念册

手工制作如钥匙扣、小挂件等，通过交换手工艺品，增进同学间的情感交流。

交换手工艺品

定制印有班级标志或毕业口号的T恤，作为毕业纪念，同学们互赠并合影留念。

互赠定制T恤

毕业班会的情感表达

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PARTFOUR

表达感恩之情

同学们通过制作感谢卡或发表感言，表达对老师多年辛勤教导的感激之情。

感谢老师

毕业生们通过捐赠书籍、参与校园志愿服务等方式，向母校表达他们的感恩之情。

回馈母校

毕业班会上，同学们互相拥抱，分享彼此间珍贵的回忆，表达对同学间友谊的珍视。

感恩同学

分享成长故事

回顾那些在课堂上发生的有趣或启发性的时刻，如小组讨论、实验失败后的成功等。

难忘的课堂经历

分享与同学间建立深厚友谊的瞬间，如共同完成项目、互相帮助克服困难等。

友谊的珍贵时刻

讲述老师在学习和生活上给予的指导和鼓励，以及这些经历如何塑造了个人成长。

老师的教诲与影响

班级团结精神

同学们分享在校期间的快乐时光和难忘经历，加深彼此间的情感联系。

共同回忆美好时光

同学们互赠精心准备的毕业礼物，以物质形式表达对同学的祝福和感激之情。

互赠毕业礼物

全班同学齐心协力，共同完成一个毕业项目，如制作班级纪念册或视频，展现团队协作精神。

合作完成毕业项目

毕业班会的总结

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PARTFIVE

班主任总结发言

班主任回顾了同学们三年来的成长历程，强调了学习和生活中的重要时刻和转折点。

回顾三年成长

01

班主任对在学习、品德、体育等方面表