《逻辑的力量》教案2024-2025学年高中语文选择性必修上册.docx

课题：第四单元

课型：逻辑的力量（共2课时\第12课时）

核心素养

目标

语言建构与运用：了解逻辑中的概念及其关系。

思维发展与提升：了解逻辑推理的三种形式，理解各种推理形式的推理规则。

审美鉴赏与创造：体会逻辑无处不在的魅力，更清晰地理解语言中体现的逻辑。

文化传承与理解：引导学生通过运用有效的推理形式进行交流和沟通，做到无懈可击。

教学重点

梳理单元提要，了解逻辑中的概念及其关系，了解逻辑推理的三种形式。

教学难点

理解各种推理形式的推理规则。

教学方法

自主学习、讨论、点拨、实践

教学过程设计

教学环节

教学内容

师生活动

设计意图

导入

在我们的语文生活中，