一年级数学下册两位数加整十数一位数不进位教学反思新人教版.docVIP

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2025-01-04 发布于四川
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一年级数学下册两位数加整十数一位数不进位教学反思新人教版.doc

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《两位数加整十数、一位数（不进位）》

?在课伊始我先支配了有层次的复习：整十数加整十数，整十数加一位数，看小棒图和计数器说数的组成。在例题的教学过程(本文来自优秀教化资源网斐.斐.课.件.园)中，再次体现了层次：从创设情境列出算式到操作小棒、演示计数器，再到抽象计算。最终到巩固练习。我自认为自己的教学已做到滴水不漏，可就在练习时发觉一小半的学生并不能正确地计算。我反思自己的整个教学流程，完全是按教学目标去实施的，而且课前也预设了学生可能不理解的地方，在课上做了很细致的讲解，特殊是算理这一部分，从小棒操作到演示计数器，让学生很仔细地探究，怎么还有这么多学生不会呢？