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2024—2025学年第一学期高三年级学情调研测试试卷
数学
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.设集合,则()
A. B. C. D.
2.若,则()
A. B. C. D.
3.设,则()
A. B. C. D.
4.记无穷等差数列的公差为,前项和为.设甲:且;乙:有最小值,则()A.甲是乙的充分条件但不是必要条件 B.甲是乙的必要条件但不是充分条件
C.甲是乙的充要条件 D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件
5.已知且,则()
A. B. C. D.
6.已知向量满足,且与的夹角为,则()
A. B. C. D.
7.已知函数有且仅有一个零点,则实数的值为()
A. B. C. D.
8.已知四面体的顶点均在半径为3的球面上,若,则四面体体积的最大值为()
A. B. C. D.
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.已知为空间内的一条直线,为空间内两个不同的平面,则下列命题正确的是()
A.若∥,,则∥ B.若,则
C.若∥,,则∥ D.若,,则
10.已知,则()
A. B.
C. D.
11.已知函数的定义域为,若,则()
A. B.是偶函数
C.以4为周期 D.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12.已知是奇函数,则的值为________.
13.已知函数,若,且在区间上恰有两个极值点,则________.
14.对于数列,称为数列的一阶差分数列,其中,称为数列的阶差分数列,其中.已知数列满足,且为的二阶差分数列,则数列的前项和________.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(13分)
已知函数的图象在点处的切线与直线平行.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)求在区间上的最大值.(参考数据:)
16.(15分)
在△中,内角的对边分别为,已知.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)如图,为△内一点,且,证明:.
17.(15分)
如图,在以为顶点的五面体中,平面平面,∥∥,.
(Ⅰ)证明:;
(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.
18.(17分)
已知是首项为1的等差数列,其前项和为,为等比数列,.
(Ⅰ)求和的通项公式;
(Ⅱ)求数列的前项和;
(Ⅲ)记,若对任意恒成立,求实数的取值范围.
19.(17分)
帕德逼近是法国数学家亨利·帕德发现的一种用有理函数逼近任意函数的方法.帕德逼近有“阶”的概念,如果分子是次多项式,分母是次多项式,那么得到的就是阶的帕德逼近,记作.一般地,函数在处的阶帕德逼近定义为:,且满足.
注:.
已知函数在处的阶帕德逼近为.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)当时,比较与的大小;
(Ⅲ)证明:当时,.
2024—2025学年第一学期高三年级学情调研测试试卷
数学(A卷)答案
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
C
A
A
C
D
C
B
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.每小题全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分
题号
9
10
11
答案
BC
BCD
ABD
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12.413.14.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.命题透析本题考查导数的几何意义、导数与函数的单调性和极值。
解析(Ⅰ).
由题意知,即,所以.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知.
当时,单调递减,
当时,单调递增.
所以在区间上的最大值为和中的较大者.
因为,
所以,即,
故在区间上的最大值为.
16.命题透析本题考查正余弦定理,三角形中的最值.
解析(Ⅰ)∵,
由正弦定理得,整理得.
由余弦定理得
又,∴.
(Ⅱ)设.
在△中,由余弦定理可得,
∴,整理得,
即
在△中,∵,∴,即,∴,∴.
故方程有唯一解,
即.
17.命题透析本题考查立体几何中面面垂直的性质定理,直线与平面所成的角.
解析(Ⅰ)∵平面平面,平面平面,
∴平面,
又平面,∴.
(Ⅱ)如图,过作∥
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