《指向学生思维品质提升的高中英语阅读教学活动的行动研究》.docxVIP

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《指向学生思维品质提升的高中英语阅读教学活动的行动研究》

一、引言

随着全球化的趋势日益明显，英语教育在中国的教育体系中扮演着愈发重要的角色。对于高中生而言，提高英语阅读能力不仅能提高语言应用能力，还有助于形成良好的思维品质。本篇文章旨在通过一项针对高中生的英语阅读教学行动研究，深入探讨如何有效提升学生的思维品质。

二、研究背景与意义

当前，高中英语阅读教学多以知识传授为主，忽视了对学生的思维品质的培养。然而，良好的思维品质如批判性思维、创新性思维和逻辑性思维等，对于学生的全面发展至关重要。因此，本研究的目的是设计并实施一种能够促进学生思维品质提升的英语阅读教学策略。

三、研究方法

本研究采用

该用户很懒，什么也没介绍

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