第01单元　坚持宪法至上 总结提升（含答案） 2024-2025学年道德与法治统编版八年级下册.docxVIP

（2024版）

第一单元总结提升

1.(2024扬州中考)“一老一小”个人所得税专项附加扣除标准提高以来,广大纳税人因此受益,赡养抚养负担减轻,人权保护的底色擦得更亮。在我国,最大的人权是 ()

A.人身自由权 B.经济权利

C.政治权利 D.人民幸福生活

2.(2024自贡中考)我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”由此可见 ()

①国家的一切权力属于人民②中国共产党依宪执政、依法行政③坚持人民民主专政是我国宪法的基本原则④社会主义制度是中华人民共和国的根本制度

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

3.(2024安徽中考)曾荣获首届全国连环画评奖绘画一等奖的《山乡巨变》,描绘了湖南省清溪乡的农业生产合作社从初级社到高级社的发展过程。如今的清溪已成为全国闻名的美丽乡村,实现了完全的“山乡巨变”。由《山乡巨变》到完全“山乡巨变”,其原因是 ()

①我国农村发生了巨大的变化②完成了资本主义工商业改造③始终坚持中国共产党的领导④群众的辛勤劳动和艰苦奋斗

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.(2024菏泽中考)在第十个国家宪法日到来之际,定陶区组织学生走进法院,变身“小法官”,沉浸式体验宪法权威;东明县开展宪法知识普及活动,回答群众相关问题;巨野县通过游戏等形式让学生了解宪法知识。多地重视宪法宣传的原因是 ()

①宪法是治国安邦的总章程②依法治国需要人人变身“小法官”③宪法是党的主张和人民意志的统一④宪法的制定和修改程序更为严格

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.(2024连云港中考改编)从以下这些法律的“对话”内容中能看出,处于最高法律地位的是 ()

A.“我是规定哪些行为是犯罪和应当承担何种刑事责任,给予犯罪人何种刑事处罚的法律。”

B.“我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。”

C.“我的任务是规范立法活动,健全国家立法制度,提高立法质量,完善中国特色社会主义法律体系……”

D.“我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。”

6.(2024成都中考改编)2023年12月29日,十四届全国人大常委会第七次会议审议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于完善和加强备案审查制度的决定》,规定法规、司法解释应当自公布之日起三十日内报送全国人大常委会备案和审查,全国人大常委会有权撤销、纠正与宪法法律相抵触的法规、司法解释。这一规定意在 ()

①取消地方立法权力 ②杜绝一切违宪行为

③保障国家法制统一 ④维护宪法和法律权威

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

7.(2024天津中考)我国宪法序言规定:“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则……”这体现了宪法 ()

A.具有至高无上的权威

B.是其他一切法律的总和

C.着重规范公民的民事活动

D.规定国家生活中一般性问题

8.(2024河北中考)备案审查制度是中国特色的宪法法律监督制度。这一制度要求在备案审查工作中应注重审查有关规范性文件是否存在不符合宪法规定、宪法原则、宪法精神的内容,及时督促纠正与宪法相抵触或者存在合宪性问题的规范性文件。由此可见,这一制度的实施旨在 ()

A.描绘法治蓝图

B.保障宪法法律实施

C.确认公民权利

D.解决各种社会矛盾

9.(2024福建中考)国家宪法日设立以来,越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座,走进历史资料陈列馆了解宪法发展历程……这表明 ()

A.人们接受宪法监督

B.人们的宪法意识增强

C.宪法与人的一生息息相关

D.宪法是人民意志的集中体现

10.(2024烟台中考改编)2023年12月4日是我国第十个国家宪法日。宪法是国家的根本法,每个公民都负有维护宪法尊严、弘扬宪法精神的职责。为此,青少年应该()

①学习宣传宪法,增强宪法意识②理解认同宪法,遵守宪法要求③对各种违宪行为予以追究和纠正④健全监督机制,保障宪法实施

A.①② B.②④

C.③④ D.②③

11.阅读材料,完成下列要求。

材料一中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议,于2024年7月15日至18日在北京举行。全会强调,党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证。必须坚持用改革精神和严的标准管党治党,完善党的自我革命制度规范体系,不断推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

材料二2024年6月28日,十四届全国人大常委会第十次会议高票通过修订后的《中华人民共和国突发事件应对法》,自2