北京市第四中学初中部中考语文复习考点透视训练复习训练综合性学习-北京.pdfVIP

北京市第四中学初中部中考语文复习考点透视训练复

习训练综合性学习-北京

综合性学习

2020年前后，60吨级的中国空间站将在轨建成，并开展大规模的空

间应用研究。假如你是中学生代表之一，荣幸地参加了“与中国空间

站实现天地对话”活动，请根据下面两则材料提供的相关信息，结合

你的理解，向航天员提出两个问题。

（材料一）

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头

（明月几时有）》

（材料二）

地壳在运动，季风吻过富士山；板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。

（对联）

问题一：

______________________________________________________

问题二：

______________________________________________________

【答案】示例：问题一：您从空间站看到的月亮是否有阴晴圆缺？

问题二：您从空间站能否看到地球上的地壳运动或者板块漂移？

【解析】

本题考查采访问题的设计能力。采访问题的设计，要注意采访用

语，首先要注意彼此的身份地位，用语要恰当，其次要围绕采访目的

提出中心话题，问题不可太多，还有注意提问的问题与对方的关系，

让对方有兴趣有话要说，能够回答你的问题。此题要针对航天员提问

题，且要与材料语境有关，材料一是关于月亮的，比如：您从空间站

看到的月亮是否有阴晴圆缺？材料二是关于地壳在运动，比如：您从

空间站能否看到地球上的地壳运动或板块漂移？

语言表达

在与居委会王主任交谈时，他说了下面一番话。面对王主任的困难，

请你提出有针对性的解决办法。（2分）

王主任说：“咱们的社区老年人多，需要助老服务的内容还多着

呢。除了为老年人开办‘老年餐桌’以外，好多老年人因行动不便，

盼着有人能上门打扫卫生，代买物品，帮助到医院取药等等。这些我

们都想做，可是为老年人服务的就那么几个人，实在忙不过来。”

答：

【答案】学校成立社区助老服务志愿小组。

【解析】此题考查学生的实际运用能力，要求学生根据学校的的

实际，给予社区老人帮助，写出具体措施即可。

综合性学习

今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪

念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办

一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。

（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。

（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。

【答案】（1）示例：走进安徒生的童话王国（或“安徒生伴我成

长”“孩子眼中的安徒生”）

（2）示例：①安徒生生平简介。②安徒生精品回放。③我对安

徒生说。

【解析】

（1）确立主题并用关键词或句子准确表达主题，做到主题明确，

针对性强，须有一定的语言表达能力。活动主题要与活动内容有关，

语言简洁明了，据此拟写为：同情?欢乐?成长；安徒生童话伴我成长。

（2）本题考查活动的设计能力。活动步骤完整清楚，做法具体。

此类试题有较强的开放性，和鲜明的人文性，在答题中，要有正确的

人生观和价值观。最好句式一致、字数相同、意思协调、特点突出。

针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报

告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一

期手抄报等。据此拟写为：①组织各小组长确定活动方式及推选评委；

②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展

示；④评委点评；⑤语文老师总结。

综合性学习

育才中学准备开展一项“创卫”（创建卫生城市）活动，让同学们了

解“创卫”、参与“创卫”、支持“创卫”，请你为该校拟一个活动方

案。

活动主题：___________________________________________________

活动方式（两种）：____________________________________________

【答案】示例：活动主