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2024年《削铅笔》教案设计：培养创新思维

汇报人：

2024-11-13

目录

课程引入与目标设定

削铅笔基础知识讲解

创新思维培养策略一：观察与发现

创新思维培养策略二：实践与探究

创新思维培养策略三：合作与交流

课程总结与拓展延伸

01

课程引入与目标设定

削铅笔技能的现实意义

削铅笔是使用铅笔进行绘画、写作等艺术创作的基本技能，对于培养学生的动手能力和创造力具有重要意义。

削铅笔课程的历史与发展

介绍削铅笔技能的起源、发展和应用，帮助学生更好地理解削铅笔技能的重要性。

削铅笔课程背景介绍

解释创新思维能力在现代社会中的重要性，以及如何通过削铅笔课程来培养和提升学生的创新思维能力。

创新思维能力的定义

探讨在削铅笔过程中如何运用创新思维，创造出更多有趣、独特的作品。

创新思维与削铅笔技能的结合

创新思维能力培养重要性

培养学生的耐心和细心

削铅笔需要耐心和细心，通过实践操作，帮助学生培养这些品质，为未来的学习和生活奠定基础。

学习并掌握基本的削铅笔技能

通过实践操作，让学生学会如何正确使用削笔刀，掌握削铅笔的基本技巧。

运用创新思维进行削铅笔创作

鼓励学生在掌握基本技能的基础上，发挥想象力，创作出具有个性和创意的削铅笔作品。

本节课学习目标与任务

02

削铅笔基础知识讲解

铅笔结构

铅笔由笔杆和笔芯两部分组成，笔杆通常采用木质材料制成，而笔芯则由石墨和黏土等材料混合制成，具有不同的硬度和黑度。

铅笔结构与材质介绍

铅笔型号与用途

不同型号的铅笔具有不同的硬度和黑度，适合绘制不同类型的线条和阴影。例如，H系列的铅笔适合绘制细节和轮廓，而B系列的铅笔则适合绘制阴影和深色部分。

铅笔材质特性

铅笔的笔芯材质具有柔软易削的特点，但同时也容易断裂。因此，在削铅笔时需要掌握一定的技巧和力度。

握笔方法

在削铅笔时，应该采用正确的姿势，将铅笔刀或卷笔刀与铅笔垂直放置，用适当的力度将笔芯削尖，同时注意保持手部的稳定和协调。

削笔姿势

注意事项

在削铅笔过程中，要注意安全，避免划伤手部或误吞笔芯等意外情况的发生。同时，也要避免过度削尖笔芯，以免影响书写效果。

正确的握笔方法应该是将铅笔放在食指、中指和无名指之间，用拇指轻轻按住笔杆，以保持稳定的握笔姿势。

正确握笔方法与姿势指导

铅笔刀使用技巧

使用铅笔刀时，应该将铅笔刀与铅笔垂直放置，用适当的力度将笔芯削尖。在削笔过程中，要注意保持手部的稳定和协调，避免划伤手部。

卷笔刀使用技巧

使用卷笔刀时，应该将铅笔插入卷笔刀的孔中，然后轻轻转动卷笔刀，将笔芯削尖。在转动卷笔刀时，要注意保持适当的速度和力度，避免过快或过慢导致笔芯断裂或未削尖。

保养与维护

为了保证削铅笔工具的使用寿命和效果，需要定期对其进行保养和维护。例如，清理铅笔刀或卷笔刀中的木屑和杂质，保持其干净整洁；对于损坏或磨损严重的工具，需要及时更换新的部件或整个工具。

削铅笔工具使用技巧分享

03

创新思维培养策略一：观察与发现

观察铅笔的型号与用途

引导学生观察不同型号的铅笔，了解它们的长度、粗细、硬度以及适用场景，从而培养学生细致入微的观察力。

分析铅笔结构与功能

比较不同品牌铅笔的差异

引导学生观察不同型号铅笔特点

指导学生分析铅笔的结构，探究各部分的功能，以及如何影响削铅笔的过程和效果，进一步加深学生对铅笔特点的理解。

鼓励学生比较不同品牌铅笔的异同点，分析这些差异对削铅笔和使用体验的影响，拓展学生的视野和认知。

引导学生将发现的问题记录下来，分析问题的成因和可能的解决方案，培养学生的问题意识和分析能力。

组织学生进行小组讨论，分享各自发现的问题和见解，相互启发，共同寻找解决问题的方法。

通过实际操作，让学生在削铅笔的过程中亲身体验并发现问题，如笔芯易断、削不尖、木屑飞溅等。

记录并分析问题

交流与讨论

鼓励学生发现削铅笔过程中的问题

学会提出问题

明确问题表述：教导学生如何清晰、准确地表述问题，确保问题具有针对性和可解答性。

挖掘问题本质：引导学生深入挖掘问题的本质和根源，从而提出更有价值的问题。

寻求解决方案

自主探究与尝试：鼓励学生自主探究解决问题的方法，尝试不同的削铅笔技巧和工具，培养学生的实践能力和创新精神。

寻求外部资源：指导学生学会利用外部资源，如请教老师、家长或查阅相关资料，以获取更多解决问题的思路和方法。

指导学生如何提出问题并寻求解决方案

04

创新思维培养策略二：实践与探究

为学生提供多种削铅笔工具，如不同品牌、型号的卷笔刀、手工刀等，以及不同硬度、粗细的铅笔。

准备削铅笔工具和材料

教师首先向学生展示基本的削铅笔方法，包括握笔姿势、削笔角度、力度控制等。

示范基本削法

学生根据教师示范，自己动手进行削铅笔实践，初步掌握基本削法。

学生实践操作

组织学生进行削铅笔实践操作

分组尝试不同削法

将学生分成若干