校本化课程与传统课程的比较研究教学研究课题报告.docx

校本化课程与传统课程的比较研究教学研究课题报告

目录

一、校本化课程与传统课程的比较研究教学研究开题报告

二、校本化课程与传统课程的比较研究教学研究中期报告

三、校本化课程与传统课程的比较研究教学研究结题报告

四、校本化课程与传统课程的比较研究教学研究论文

校本化课程与传统课程的比较研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着教育改革的不断深入，校本化课程逐渐成为我国基础教育课程改革的重要内容。校本化课程以学校为本位，注重学生个性发展，与传统课程相比，具有较大的灵活性。本研究旨在比较校本化课程与传统课程，分析其优缺点，为我国课程改革提供理论依据。

二、研究内容

1.校本化课程的内涵、特点及其