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儿童急救抢救流程实用指南

一、制定目的及范围

本指南旨在为家长、教师及看护人员提供一套系统的儿童急救抢救流程，确保在紧急情况下能够迅速、有效地进行处理。该流程适用于家庭、学校及其他儿童活动场所，涵盖常见的急救情境，如窒息、创伤、烧烫伤、过敏反应等。

二、急救原则

急救过程中应遵循以下原则：

1.保持冷静，迅速评估现场情况，确保自身安全。

2.及时呼叫专业医疗人员，必要时拨打急救电话。

3.在施救过程中，尽量避免对儿童造成二次伤害。

4.记录事件经过，以便后续医疗人员了解情况。

三、急救流程

1.评估现场与儿童状况

1.1确保现场安全，避免其他潜在危险。

1.2观察儿童意识状态，轻拍肩膀并呼喊其名字，判断是否有反应。

1.3检查呼吸情况，观察胸部起伏，感受气息是否正常。

2.处理窒息

2.1若儿童无法呼吸或发出声音，立即进行海姆立克急救法。

2.2对于年幼儿童，采用背部拍击与胸部推压相结合的方法。

2.3若窒息未解除，持续进行上述操作，直至专业人员到达。

3.处理创伤

3.1评估伤口情况，若出血严重，立即用干净的布料或绷带加压止血。

3.2清洗伤口，使用生理盐水或清水，避免使用酒精或碘酒。

3.3伤口处理后，使用无菌敷料包扎，必要时寻求医疗帮助。

4.处理烧烫伤

4.1立即将烧伤部位置于流动冷水下冲洗，持续至少10分钟。

4.2避免使用冰块直接接触伤口，以免造成进一步损伤。

4.3轻度烧伤可用无菌敷料覆盖，重度烧伤需尽快就医。

5.处理过敏反应

5.1观察儿童是否出现皮疹、呼吸困难等过敏症状。

5.2若有过敏史且携带有肾上腺素自动注射器，及时使用。

5.3立即拨打急救电话，告知专业人员情况。

6.处理意识丧失

6.1若儿童失去意识，检查呼吸与脉搏，若无呼吸，立即进行心肺复苏。

6.2进行30次胸外按压与2次人工呼吸的循环，直至专业人员到达。

6.3若儿童恢复意识，保持其侧卧姿势，防止呕吐物窒息。

四、急救后的处理

急救完成后，需对儿童进行心理安抚，确保其情绪稳定。记录事件经过，包括时间、地点、症状及处理措施，以便后续医疗人员了解情况。必要时，安排儿童进行进一步的医疗检查与评估。

五、急救知识培训

定期组织急救知识培训，提高家长、教师及看护人员的急救技能。培训内容应包括基本的急救知识、常见急救情境的处理方法及心理疏导技巧。通过模拟演练，增强应对突发事件的能力。

六、急救工具准备

在家庭、学校及儿童活动场所，配备必要的急救工具与药品。急救包应包括：

1.消毒用品（如生理盐水、碘酒）

2.绷带、纱布、胶带

3.剪刀、镊子

4.一次性手套

5.过敏药物（如抗组胺药）

6.肾上腺素自动注射器（如有过敏史儿童）

七、总结与反馈机制

在实施急救流程后，及时进行总结与反馈。