福建省建宁县整理社区专职工作者招考36管理单位遴选200模拟题真题附答案（夺分金卷）.docxVIP

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福建省建宁县整理社区专职工作者招考36管理单位遴选200模拟题真题附答案（夺分金卷）

第I部分单选题（100题）

1.“自我概念”又称（），是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观等。

A:自我表现

B:自我形象

C:自我影像

D:自我意识

答案：C

2.小红成绩一直很好，人也很有礼貌，但是班主任苏老师却发现小红最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果，因此秦老师找到学校社会工作者陈菊，希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性，陈菊第一次与小红见面时应采取的恰当表达是（）。

A:“苏老师让你来找我，你知道为什么吗？”

B:“苏老师让你来找我，你自己觉得怎么样？

C:“苏老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”

D:“苏老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。”

答案：C

3.林菲菲在上高三之前成绩在班中都名列前茅，但自从上了高三，由于家人寄予期望太高，他感到压力太大，对学习失去了兴趣，并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习，孩子自杀过三次，后经医生诊断，确诊其患了抑郁症。针对林菲菲这种类型的学生，社会工作者应该釆用的学校社会工作方式是（）。

A:适应型学校社会工作

B:治疗型学校社会工作

C:社区-学校型学校社会工作

D:预防型学校社会工作

答案：B

4.小张夫妻因为对孩子的教育意见不一致而经常争吵，小张太太为此要求离婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后，问他们“根据你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里？”社会工作者这样是为了（）。

A:了解问题

B:了解需求

C:界定问题

D:界定需求

答案：C

5.社工小郑深入了解救助对象家庭的时候，他发现姥姥脸色憔悴，满脸愁容，说话的时候不停地叹气、摇头。很明显感受到老人对于家庭生活困窘的无奈，对于女儿的工作和外孙子学习的担心。该案例中，小郑通过（）获得评估信息。

A:间接询问

B:观察身体语言

C:使用量表

D:家庭探访

答案：B

6.地区发展模式比较符合中国的文化传统，但在面对（）问题时，这一模式并不能有效地解决问题。

A:社区居民之间关系疏离，部分邻里关系不良

B:社区居民不熟悉社区的社会服务机构

C:社区的公共空间普遍存在堆放杂物、乱搭乱盖现象

D:新建社区居民生活用水费用过高

答案：D

7.李奶奶今年70岁，由于患上类风湿性关节炎，李奶奶在家行动不便，需要有人专门照顾。但是李奶奶的儿女工作繁忙，抽不出时间专门照顾李奶奶，因此经过商量：后决定将李奶奶进入当地养老院养老。虽然！李奶奶同意了这一决定，但是养老院里接待!李奶奶的社会工作者小赵发现李奶奶并不十分情愿，在向养老院申请的过程中，李奶奶表现出了明显的不配合。小赵应该扮演（）角色，帮助李奶奶消除不情愿的情绪，顺利进入养老院养老。

A:辅导员

B:检讨者

C:评估者

D:调查者

答案：A

8.（）是接案阶段的第二个重要工作，是社会工作者与服务对象之间一种面对面的讨论问题以确定是否建立专业协助关系的过程，同时也是一种有意识，有目标的人际互动。

A:面谈

B:预估

C:会谈

D:介入

答案：C

9.社区组织体系包括（）。

A:社区自治组织、社区社会组织、社区工作站

B:社区党组织、社区居委会、社区工作站

C:社区党组织、社区自治组织、社区社会组织

D:社区党组织、社区自治组织、社区工作站

答案：C

10.广州市海珠区“青年地带”项目于2008年2月启动。七年来，“青年地带”项目团队和它的社工见证了整整一代青少年的成长，他们通过个案手法服务犯罪、问题青少年，通过小组、社区活动针对已经发生问题的青少年的个人、家庭、社区环境提供整合与帮助。该项目属于（）青少年社会工作。

A:预防性

B:发展性

C:矫正性

D:治疗性

答案：C

11.志愿服务精神是（）

A:奉献、友爱、团结、进步

B:奉献、友爱、互助、进步

C:奉献、诚信、互助、进步

D:协作、友爱、互助、进步

答案：B

12.地区发展模式与社区照顾模式之间的相同点在于（）。

A:体现自上而下的改变

B:较多关注社区性的问题

C:过程目标的重要性超过任务目标

D:重视发掘社区内部资源

答案：D

13.社会工作基本对象是（）。

A:所有社会成员

B:由于各种原因而陷于生活极度困难的群体

C:先天残障者

D:因自然灾害造成贫困人员

答案：B

14.“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（）阶段

A:介入

B:计划

C:接案

D:预估

答案：D

15.某社区开展了三期预防乳腺癌健康教育的活动，活动结束后，评估人