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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

问卷调查法相关概念、类型及特点的研究-

社会学理论论文-社会学论文

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问卷调查法是教育研究中最基本、最常用的方法.美国哥斯

(Koos,IV)所着《教育上的问卷法(QuestionnaireinEducation)》发现约占

四分之一的研究是全部或局部采用问卷法搜集资料的〔1〕.近年来,

在我国的调查研究中也越来越普使用问卷调查法〔2〕.当研究的方

向与目的确定之后,方法就起着决定作用.正如过河需要桥和船一样.

恰当研究的方法,就可以沿着正确的方向,达到研究的目的,起到辨别

知识真伪,扩充知识数量与范围,获得新的发现,启发人的思想作用.问

卷调查法的产生和广泛运用,为教育及社会科学研究从微观走向宏观,

从定性走向定量,从思辩走向实证,提供了一条可行的途径,其研究结

论可为解决问题、改进现况并计划未来提供依据.本研究从问卷调查

法研究的概念、特征、类型、优缺点、步骤等进行综述.

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

1关于问卷调查法相关概念的研究

1.1关于问卷概念的相关研究

关于问卷的概念,不同的学者发表了自己的见解.孟庆茂提出

问卷是一种问题或表式,而问题内容乃是研究者所要探讨、研究的事

项,并藉此制成问卷的形式,分发或邮寄给与研究事项有关的人士,请

其依照填答说明,据实回答问题.也可在指导者的指导下当面填答,或

访问填答的方式进行.〔3〕李方提出问卷是由研究者设计、邮寄或面

交给回答者自己填答的问题表格.〔4〕梅雷迪斯D.高尔,沃尔特R.博格,

乔伊斯P.高尔认为问卷(questionnaires)是所有的抽样调查对象提出若

干个同样问题的书面调查材料.〔5〕陈伙平提出问卷就是根据研究课

题的需要而编制成的各种问题表格,由调查对象自己填写答案的一种

收集资料的工具,同时又可以作为测量个人行为和态度倾向的测量手

段.〔6〕范伟达,范冰提出问卷就是为了调查研究而设计的问题表格.

它既是一种搜集数据的结构化技术,又是实施各种调查方法的一种必

备的工具.〔7〕由此可见,对于的问卷的概念,不同学者的观点基本一

致.大部分学者都认同问卷是按顺序事先设计的反映调查目的和调查

内容的一系列问题及答案组成的,从调查对象那里获取信息(如:个人

行为和态度倾向等)的结构化书面材料.

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1.2关于问卷调查法概念的相关研究

问卷调查法最初由英国的高尔顿创立,他于1882年在英国伦

敦设立人类学测验实验室,把需要调查的问题都印成问卷寄发出去收

集资料.从此,人们探索社会现象的奥秘、认识社会现象的规律性增添

了一种新的工具.时至今日,电子计算机技术的发展,社会统计指标的

建立,多元统计分析方法的完善,也都使得问卷调查相比以前在收集、

整理资料上更快捷、更科学,为问卷调查法的广泛运用提供了必要的

客观条件.但关于问卷调查法概念的观点,学者们并不完全一致.国内

一些学者提出的观点有:卓挺亚认为问卷调查是指研究者使用统一、

严格设计的问卷来收集教育资料、数据的一种研究方法.〔8〕杨丽珠

认为问卷法是研究者把要研究的主题分为详细的纲目,拟成简明易答

的一系列问题,编制成标准化的问卷,然后根据收回的答案,进行统计

处理,得出结论的方法.〔9〕孟庆茂认为运用问卷作为搜集资料工具的