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巧解差倍--小学数学三升四趣味习题

第一篇：巧解差倍--小学数学三升四趣味习题

巧解差倍

1、小红家养的鸭比鹅多8只，鸭的只数是鹅的3倍。小红家里养

的鸭和鹅各有多少只？

2、有甲、乙两种皮鞋，甲鞋售价是乙鞋的3倍，如果甲鞋降价

240元，乙鞋降价40元，甲、乙两种皮鞋售价就正好相等。甲、乙两

种鞋原价各是多少元？

3、有大、小两个鱼缸，原有鱼数相等。如果从小鱼缸里拿出5条

鱼放到大鱼缸里，这时大缸里的鱼数等于小缸里鱼数的3倍，大小鱼

缸原来各有多少鱼？

4、解放路小学购买的足球的只数是排球的3倍，足球比排球多18

只，购买足球和排球各多少只？

5、红星农场第一小组收花生比第二小组多收了500千克，又知第

一小组收的花生是第二小组的3倍，两组各收多少千克？

6、手表单价是闹钟的8倍，手表比闹钟贵350元，手表和闹钟的

单价各是多少元？

7、在一道没有余数的除法算式里，被除数比除数大252，商是7，

被除数、除数各是多少？

8、甲、乙两仓库各存粮若干吨，甲仓库存粮是乙仓库的5倍。如

果从甲仓库取出180吨，从乙仓库取出20吨，甲、乙两仓库所剩存粮

正好相等。甲、乙两仓库各存粮多少吨？

9、今年父亲50岁，儿子14岁，几年后父亲年龄是儿子年龄的3

倍？

10、甲、乙两个数相等，如果乙数减少8，甲数增加32，甲数就

是乙数的5倍。乙数原来是多少？

11、甲、乙两个数，如果甲数加上280就等于乙数，如果乙数加

上320就等于甲数的3倍。两个数各是多少？

第二篇：小学三年级趣味数学和倍

和倍问题

活动内容：和倍问题

活动目标：

1、在解决简单实际问题过程中，初步体会用画图的方法整理相关

信息的作用。

2、会用画图的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻找

解决问题的有效方法。

3、进一步积累解决问题的经验，体验转化的策略，增强解决问题

的策略意识，获得解决问题的成功经验。

活动重点：在理解题意的基础上寻找等量关系，初步掌握列方程

解“和倍问题“。

活动难点：从不同角度探究解题的思路，初步体会利用等量关系

分析问题的优越性。

活动准备：多媒体课件等。

活动过程：

课前互动游戏（略）

一：谈话导入

师：通过刚才的游戏，进一步加深了我对你们的认识，我发现你

们班的同学聪明大方、反应敏捷，由此带给我深深的感触——那就是

一个字：很好！（板书）

（学生惊讶，小声嘀咕，怎么是两个字呀！）

师：我看你们不仅善于倾听，还会发现问题，敢于质疑。其实学

习数学就应该这样，认真倾听，善于思考，敢于质疑和交流。今天我

们就带着这样的学习态度一起来解决问题！

二、尝试解决，体会方法

师：请看大屏幕。仔细读题，（周末参观科技馆的成人人数是儿

童的2倍，如果一共有456人参观，儿童多少人？

等学生认真读完题），你能解决吗？把你的解决方法写在练习本

上。

（学生列式，师巡视。）

师：你是怎么解决的？谁愿意说说？

生1：456÷2=228（人）

（学生质疑，有不同意见。）

生2：456÷3=152(人)

师：现在出现了两种答案，你们同意哪一种呢？同意生2的举手。

（三分之二的同学举手）你们是怎么想的？说一说你们的想法。

生：一个儿童、两个大人就是三个人，所以除以3。

生2：我不同意他的说法，不是3个人，应该是3……生摸头说不

出来。

师：心里的意思说不出来，谁来帮帮他？

生3：因为成人人数是儿童的2倍，所以就是儿童的1加上成人的

2就是3。

师：你们听明白了吗？（很多学生摇头）看来你心里很明白，就

是说不出来。那这样吧，咱们想个更直观的方法让同学们都明白，那

该怎么办呢？（生小声地说：画画？）师：好，那你们画画试试。

（生画，师巡视。）

师：谁来展示一下你们画的？

生展示。

生一边展示一边解释。

师：为什么用两份表示成人？

生：因为成人人数是儿童的2