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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
幼儿游戏活动指导教案
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让幼儿学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习
直线滚球和绕障碍物滚球。在教师的语言提示和自己的尝试练习过程
中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。以下是
店铺精心整理的幼儿游戏活动指导教案的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿游戏活动指导教案篇一
我会滚皮球
【活动目标】
1.学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线
滚球和绕障碍物滚球。
2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又
稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。
3.在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体
验游戏的快乐。
【活动准备】皮球若干。
【活动过程】
1.玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和
别人玩的不一样。
2.教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。
教师边拍皮球边念儿歌：大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一
会儿低，一会儿高。念到跳跳跳时，幼儿就变成皮球随意蹦跳。
3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提
醒幼儿注意两人之间保持一定距离。
4.学习直线滚球和饶障碍滚球。尝试把球从起点直线滚到终点直
线。
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你
们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗?
5.幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回
站在老师周围。
6.师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳?
教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。
7.幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。
8.引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿坐在场
地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。
幼儿游戏活动指导教案篇二
《城门城门几丈高》
【活动目标】
1、学习“城门城门几丈高”的玩法，练习弯腰钻过小朋友搭的城
门。
2、能一个一个连贯、有序地钻过城门。
【活动准备】活动场地空旷。
【活动过程】
一、导入
师：小朋友们，你们知道城门吗?今天我们就来玩一个关于城门的
游戏叫做“城门城门几丈高”!
二、游戏活动
1、介绍游戏规则：两名小朋友搭起一个高高的城门，小朋友们要
一个跟着一个从城门里钻过去。等我们把儿歌念完，我们就把城门关
了，就要回答问题，说出来了，就继续玩，说不出来，就站在圆圈中
间停止游戏一次。
2、师幼分组进行游戏活动
3、游戏数遍后，可以增添游戏新玩法：幼儿搭城门的人数增加，
并请搭城门的幼儿一只脚相对要求钻城门的诱饵在钻的过程中不能碰
到搭城门的幼儿相对的脚，要求幼儿一个跟着一
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