《价格和价值规律》教学设计浅析.pdfVIP

《价钱和价值规律》教课方案浅析

纲要：《经济政治与社会》是中等职业学校德育必修课的中心

课程。《价钱和价值规律》

是本册书第一单元第一课中的内容，主要介绍经济知识的入门

知识。经济是政治、文化、社

会的基础，作为全书的开端单元，在全书中起到了导入和铺垫

的作用，是全书的基础。

要点词：价钱；价值；规律；教课方案

教课目的

依据教材剖析以及学生的学情剖析，我确定了以下的教课目

的：

认知：经过教课，指引和帮助学生概括影响商品价钱变化的要

素，理解价值是影响价钱

的决定性要素、社会必需劳动时间决定商品价值量的意义，

认识价值规律的基本内容和表现

形式。

感情态度看法：联合我国市场经济发展的实践，认识和理解影

响价钱变化的多种要素以

及社会必需劳动时间决定商品价值量等问题，使学生建立起

对党和政府现行政策的理解和支

持，加强竞争意识，效率意识和创新意识。

运用：能依据商品价钱的变化，剖析价钱变化的原由。并能

把现实经济生活中的重要问

题，同教材中的理论看法密切联合，提升主动参加经济生活的

能力。

教课的要点、难点

2.1教课要点

1/51

1）正确理解影响价钱的要素。确定依照：学生能感觉到价钱的

变化，但不可以系统分

析惹起价钱变化的原由；并且，掌握影响价钱要素是学习理解

价值规律作用的基础，所以是本课的要点。

2）价值规律的基本内容及表现形式。价值规律是市场经济的基

本规律，我国正在发展社会主义市场经济，一定按照价值规律。所

以，本课内容拥有重要的现实指导意义。

2.2教课难点

正确理解价值决订价钱。依据教材地位以及”价值决订价钱”

的理论性较强，需要必定的抽象思想能力作基础。

教课方法

本课主要采纳事例剖析法、问题研究法、情境模拟法等。采纳

这些教法的目的是让学生

真实参加活动，并在活动中获得认知和体验，产生践行的梦

想。让学生从机械的”学答”向”

学识”转变，从”学会”向”会学”转变，成为真实的学习的

主人。学法主要有：小组合作法、议论法、演示法。

教课过程

（一）部署任务、前置学习：前置学习任务：（1）服饰兴趣

班、奶茶创业组、烘焙小组，这三个小组记录各自制作时间；

（2）三个小组记录近一个月在学校创业活动中的销售成就；

（3）检查近来蔬菜、水果的价钱改动状况。

（二）创建情境（5分钟）：为激发学生兴趣，吸引学生注意

力，播放《韩国白菜、萝

卜价钱上升》视频，让学生剖析价钱改动的原由，进而导入新

课。

（三）研究新知（30分钟）：新授过程是本课时的中心所2大点：一

在，新授内容分为

是多变的商品价钱，二是影响价钱的要素。在详细教课过程中，

我是这样来设计安排的：

研究活动一：多变的商品价钱（10分钟）

环节1：各小组把老师以前部署的任务即近来蔬菜、水果的价钱改动状

况在班级进行展

示。

2/52

环节2：图片展现不一样商品的价钱，有的贵，有的廉价；再展现相同

商品的价钱，有时贵，有时廉价，有的地方贵，有的地方廉价。

悦偵鈥痒桠笼书瀘勻紂

責鄺擾淺鼉。

3/53

环节3：3个兴趣小组各自展现自己的作品，并把近一个月产品的销售价钱向全班展

现。

环节4：小组议讲价钱为什么会这样多变？