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农村小学学校新学期工作计划（精选3篇）

农村小学学校新学期工作计划篇1

一、指导思想

1、认真贯彻落《中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建

设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神，德育工作计划。

2、以推进教育和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育

内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。

3、本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，努力营造全社会

合力育人的氛围，全面提高我校学生的思想道德素质，促进我校学生全面健康发

展。

4、在德育工作中一定要做好安全这一重点工作，增强安全意识，明确安全目

标，确定安全责任，确保我校师生的生命和财产安全万无一失。

二、工作目标

1、构建学校、家庭、社会三结合育人体系，完善三全育人德育网络。

2、开展主题教育活动，深化心理健康教育和爱国主义教育，推进素质教育，

加强主题班会教育方式、方法研讨。

3、加强班主任管理与“两制”工作研讨，注重班主任教师培训。

4、加强德育队伍建设，深化两制，提高学校德育工作的针对性、科学性、主

动性、长效性和效性。

5、加强完全教育，安全演练，完善安全应急预案，确保我校师生的生命和财

产安全万无一失。

三、工作措施

（一）强化德育队伍建设

1、加强班主任队伍专业化建设。

一是继续于9月施班主任资格认证制度，规范班主任队伍；二是积极参加班

主任队伍培训，提升班主任队伍的整体素质；三是参加骨干班主任培训，充分发挥

骨干班主任的专业引领作用；四是加强《班主任手册》使用的管理，促进班主任工

作管理的规范化。对于对《班主任手册》使用较好的班主任将予以校会表彰；五是

建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。在制定评先评优、

培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。

2、加强德育导师队伍建设。

推进和完善“学生成长导师制、伙伴制”，全面构建“三全育人”的德育工作

体系，促进教育和谐发展。建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，

激发工作热情，提高育人成效；要求全体教师加强学习《江苏省未成年人保护条

例》，提高法规政策理论水平；积极施教学与德育一体化管理，现教师的教学

技艺和育人水平同步提升，现学生的知识建构与道德成长同步发展。为全面推进

素质教育，提高德育工作整体水平做出贡献。继续开展军人子女成长导师和校园家

长活动，继续关注本校军人子女的学习、生活等成长轨迹，调整活动方案。及时将

各项活动总结上报中心校。

3、加强心育教师队伍专业化建设。

一是在我校选出心理咨询教师；二是针对心理健康教育教师如何开展工作进行

培训，提高心理健康教育的水平；三是为深入心理健康教育工作，提高学校领导的

心理健康教育工作水平；四是重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心

育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师特别是“一线”教师在教

学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。

（二）优化德育工作内容

1、夯基础教育，加强未成年人思想道德建设。

①继续深入开展“争做文明人”———六项基础文明习惯养成教育，利用新学

年开学，新生入学等契机，以“迎世博，树新风”为主题，结合“学生成长导师

制”和“学生成长伙伴制”，将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起

来，切提高学生的基础文明水平。

②围绕主题开展演讲、征文、板报等多种形式的活动进行宣传和教育，营造爱

国主义教育声势；

③充分利用我国传统节日及历史上的重要事件和重要人物纪念日，如3月

的“学雷锋”活动、清明节、端午节、9月“中小学弘扬和培育民族精神月”、教

师节、“九一八事变”、“一二·九运动”、国庆节等，以中华传统美德和革命传

统为重点，集中开展民族精神宣传教育活动；

④加强诚信教育，进一步认真落《徐州市教育系统诚信教育工作规划》，大

力倡导教育诚信，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，培养学生诚信

交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化，工

作计划《德育工作计划》。

2、深入开展“和谐校园，阳光心灵”主题教育活动，加强师生心理健康教

育。

充分创设条件努力做到“五个一”，即有一个阵地（心理咨询室），有一个平

台（心理网站的建设），有一支队伍（心理健康教育师资），有一项活动（有影响

的心