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江苏中学教育知识与能力中学生心理认识过程考试试题.pdfVIP

江苏中学教育知识与能力中学生心理认识过程考试试题.pdf

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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

江苏省中学《教育知识与能力》:中学生心理认识过程考试

试题

本卷共分为大题小题,作答时间为分钟,总分分,分及格。

26018012080

一、单项选择题在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请

将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小

题,每小题分,分。

260)

、教学过程的结构包括。

1__

A.引起学习动机

B.引导学生领会知识

C.巩固知识

D.引导和组织学生运用知识

E.检查知识

2、西方教育史上,首倡“从做中学”的是。

A:布鲁纳

B:康德

C:杜威

D:卢棱

、世界乒乓球锦标赛男子团体赛的决赛前。国的教练在排兵布阵,他的想法

3S

是:如果号队员的竞技状态好,并且伤势已经痊愈,那么让号队员出场;只

44

有号队员不能出场,才派号队员出场。如果决赛时号队员出场,则以下哪

466

一项肯定为真?

A:4号队员伤势比较重

B:4号队员的竞技状态不好

C:6号队员没有受伤

:如果号队员伤已痊愈,那么他的竞技状态不好

D4

4、课程改革就其实质来讲,就是课程___的问题。

A:现代化

B:综合化

C:系统化

D:理论化

5、目前进行的新课程改革是我国第()次课程改革。

A:六

B:七

C:A

D:九

6、英语老师讲课很生动,激发了学生学好英语的愿望,其学习动机属于。

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

A:近景的直接性动机

B:低级的动机

C:远景的间接性动机

D:高尚的动机

E:重视个别差异

7、吉尔福特提出的智力理论是()。

A.单因素论

B.二因素论

C.群因素论

D.三维结构理论

8、寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略,是问题解决的

A.分析问题阶段

B.提出假设阶段

C.发现问题阶段

D.检验假设阶段

9、皮亚杰认为,智慧的最高表现是。

A:抽象思维

B:逻辑思维

C:形象思维

D:概括思维

10、以下不属于受教育者义务的是。

A:遵守法律、法规

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