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福建省丰泽区历年社区工作者经典备考题库(必背200题)通关秘籍题库(有一套).docxVIP

福建省丰泽区历年社区工作者经典备考题库(必背200题)通关秘籍题库(有一套).docx

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专业社区工作者经典备考题库(必背200题)题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

福建省丰泽区历年社区工作者经典备考题库(必背200题)通关秘籍题库(有一套)

第I部分单选题(100题)

1.某社区工作者推动成立了老年合唱队,作为队长的孙阿姨,一直精心组织安排合唱队定期排练,多次带队参加社区内外的演出活动,获得广泛好评。最近孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务,原因是组织排练和演岀的头绪太多,她一个难以应付.从培养居民骨干的角度看,社会工作者应协助孙阿姨()。

A:增强自我认同感

B:增强管理能力,分工合作

C:建立民主领导风格

D:提升亲和力

答案:B

2.依据现行的《天津市志愿服务条例》规定,志愿者可以参与志愿服务组织开展的志愿服务活动,()自行依法开展志愿服务活动。

A:不允许

B:也可以

C:禁止

D:适当

答案:B

3.孙磊是一名学校社会工作者。在一次会谈中,服务对象张洋告诉孙磊,他在半年前的学校盗窃案中为盗窃者提供了方便,并得到了好处。当时是因为母亲生病急需用|钱,但自己半年以来常常受到良心的谴责。张洋恳求孙磊不要跟学校反映,这时孙磊遇到的难题是()。

A:情理法问题

B:必威体育官网网址问题

C:自我决定问题

D:价值介入与客观性的矛盾

答案:B

4.广州某社区成立了一家脑瘫患儿家长俱乐部,俱乐部的成员互相帮助,共同面对孩子的疾病给家庭带来的巨大痛苦。这样的俱乐部属于()。

A:教育小组

B:治疗小组

C:支持小组

D:成长小组

答案:C

5.根据《民政部关于大力培育发展社区社会组织的意见》,社区社会组织在组织开展()等社区居民活动中积极培育和践行社会主义核心价值观,倡导移风易俗.弘扬时代新风。

A:文化、医疗、体育、娱乐、慈善

B:文化、教育、体育、娱乐、慈善

C:文化、医疗、体育、科普、娱乐、慈善

D:文化、教育、体育、科普、娱乐、慈善

答案:D

6.()是在面对服务对象时,需要针对服务对象的需要,综合应用个案工作、小组工作和社区工作三大专业方法,形成解决问题的“配方”。

A:实务方法

B:专业方法

C:中心方法

D:综合方法

答案:A

7.汶川地震后,社会工作者进驻受灾学校和老师同学们吃住在一起,通过各种方式组织老师同学开展团体活动、个案辅导,在震后的一段时间内为学校师生提供了密集的支持服务,陪伴他们走过了最痛苦的阶段。以上属于危机干预步骤中()的内容。

A:制定方案

B:确保服务对象的生命安全

C:提供持续性支持

D:检验各种可能的选择

答案:C

8.优抚工作中的抚恤是国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照()给予的抚恤金优待。

A:当地最低生活保障标准

B:当地规定的标准

C:国家规定的最低生活保障标准

D:国家规定的标准

答案:D

9.人民调解组织受理民间纠纷的范围有()。

A:公民与其他组织涉及民事权利义务的纠纷

B:公民之间涉及民事权利义务的纠纷

C:以上三项都对

D:公民与法人之间涉及民事权利义务的纠纷

答案:C

10.根据《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》要求,要进一步建立健全()的社会救助工作协调机制。

A:党政领导、民政部门牵头、有关部门配合、社会力量参与

B:民政领导、各部门负责、有关部门配合、社会力量参与

C:党委领导、民政部门牵头、有关部门配合、社会力量参与

D:政府领导、民政部门牵头、有关部门配合、社会力量参与

答案:D

11.依据现行的《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》规定,把党支部建设作为最重要的基本建设,扎实开展()创建,优化基层党组织设置,整顿软弱渙散基层党组织。

A:五好党支部

B:先进党支部

C:三好党支部

D:模范党支部

答案:A

12.依据《天津市社会救助经办人员和村(居)民委员会工作人员及其近亲属享受社会救助备案工作办法(试行)》要求,经办人员和村(居)民委员会成员在入户调查、民主评议、审核审批等环节中,涉及近亲属的,应()。

A:依法办事

B:秉公办事

C:主动申请回避

D:交同事办理

答案:C

13.依据天津市人民政府办公厅《关于进一步加强我市社区物业管理机制建设的实施意见》要求,进一步建立和完善()三级社区物业管理纠纷调解机制。

A:市民政部门、区县民政部门和街道(乡镇)

B:市、区县和街道(乡镇)

C:街道(乡镇)、社区居委会和业主委员会

D:区县、街道(乡镇)和社区

答案:D

14.社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案,其工作步骤为:认识该社区的青少年面临的问题一界定这些问题的性质与成因一探索可行的青少年服务方案-认识这些服务方案的限制因素一选取能解决青少年问题的服务方案一设计完整的青少年服

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