译林版五年级英语下册Unit6 In the Kitchen大单元教学任务单.pdf

学习任务单

课程基本信息

教材版本译林版学科英语年级五年级册别下册

Unit6Inthekitchen第一课时

课题

学生信息

姓名学班级学号

学习目标

目标：

1.能听懂、会读、会说单词：bread,meat,potatoes,tomatoes,vegetables,lookfor,love,bread.

2.能听懂、会读、会说现在进行时态的一般疑问句：Aretheydoing…Ishe/shedoing…及正确回

答。

3.能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

4.能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做的事情。

5.让学生学会感恩，知道如何表扬自己父母做的食物。

课前学习任务

预习：

1预习新单词，了解词义。

2.讨论一下你知道的食物类单词。

旧知链接

（非必选）

写出你知道的食物类单词：

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课上学习任务

【学习任务一】

Watchandmatch将人物与图片进行连线

【学习任务二】

Findandact自读课文，找出关键句

【学习任务三】

参考答案

旧知链接：

cake,hamburger,hotdog,juice,milk,rice,fish...

学习任务一：

学习任务二：

It’syummy./Iloveit!./Youareagreatcook!/Iloveittoo!

学习任务三：

学习任务单

课程基本信息

教材版本译林版学科英语年级五年级册别下册

Unit6Inthekitchen第二课时

课题

学生信息

姓名学班级学号

学习目标

目标：

1.进一步巩固并掌握故事中出现的词汇：meatwithpotato,tomatosoup,yummy,smellnice,look

forsth.,vegetable,fruit，能初步分辨可数名词与不可数名词以及部分特殊名词的复数构成形

式。

2.进一步巩固并掌握四会句型：Areyou…?、Ishe/she…?、Thereis/are…。

3.运用所需词汇和语言完成Checkouttime。

4.能够理解并掌握运用therebe句型呈现可数名词和不可数名词的用法。

5.理解Grammartime内容并开展综合运用。

课前学习任务

预习：

1.回顾storytime

2.回顾现在进行时的结构