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2024年新课件：《大象的耳朵》创新设计;目录;01;《大象的耳朵》故事梗概;描述大象耳朵的巨大尺寸、形状以及颜色等外观特征，让学生通过想象感受大象的独特之处。;你认为大象的耳朵有哪些独特之处？;02;故事梗概;重点段落选取;角色形象分析;03;以大象耳朵为主题的创意绘画;;舞蹈排练;04;大象耳朵呈扇形，较大且薄，通过科学描述其形态，有助于学生更直观地了解。;;美术角度：运用色彩表现大象耳朵的美感;05;;根据学生兴趣和能力进行分组，每组选定一个关于大象耳朵的探究主题。;成果展示形式;06;;语言运用能力;要求学生根据《大象的耳朵》这一故事，发挥想象力，创作一篇与主题相关的短文或故事。;感谢您的观看;2024年新课件：《大象的耳朵》创新设计;课程引入
创新设计思路
教学内容与方法
课堂互动与活动设计
课后作业与拓展延伸
课程总结与反思;课程引入;《大象的耳朵》是一篇富有趣味性和启发性的故事，主要讲述了大象因为自己的耳朵与众不同而经历的一系列冒险和成长。;大象的耳朵呈扇形，尺寸巨大，具有鲜明的特征。;故事传递了尊重差异、勇于面对挑战等积极价值观，有助于培养孩子们的自信心和包容心。;创新设计思路;个性化学习路径;引入真实情境;;教学内容与方法;引导学生通读全文，理解《大象的耳朵》故事梗概，把握主要情节和人物形象。;动物特征科普;;课堂互动与活动设计;;学生分组探讨大象耳朵的作用、特点等话题，促进组内成员交流与合作。;作品展示;课后作业与拓展延伸;阅读理解;拓展延伸活动建议;课程总结与反思;本次课程亮点回顾;;;感谢您的观看
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