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?四年级上册Unit6Lesson33-34导学单
授课教师：
指导教师：
一、学习目标
你将知道：
（1）tall,short,fat,strong和thin的正确读音及词义。
（2）tall,short,strong和thin在四线格中的规范书写。
（3）用I’m….句型来描述自己的外貌特征，用You’re….句型来描述对方的外貌特征。
你将理解：
家人的重要，感悟来自家庭的爱。
你将能够：
描述人物的外貌特征，在此基础上，介绍朋友、家人。
二、学习流程
Step1情境导入Leadingin
唱有关圣诞节的歌曲、进行猜动物的游戏，为本课内容的学习做好准备。
Step2新课呈现Presentation
和学生们一起旅行，游览动物园、儿童乐园。
Step3趣味操练Practice
和老师一起做练习，挑战自我。
Step4课后作业Homework
Step5结束语Conclusion
Lesson33-34脚本
【教师现场】Hello,boysandgirls!WelcometomyEnglishclass!Nicetoseeyouagain!I’mMissZhao,fromHuachenSchoolofBeichenDistrict.Today,wearegoingtolearnUnit6.I‘mtall.Lesson33andLesson34.
【PPT2】同学们，我们先来看一看今天这节课的学习目标吧！
【PPT3】Part1情境导入Leadingin
【PPT4】Areyouready?Let’ssing!(歌曲)
【PPT5】Boysandgirls,todayissunny!Let’shaveatrip!
Allthestudentsinourschooljoininit.
【PPT6】First,theygotothezoo.Therearesomanyanimalsinthezoo.
【PPT7】Doyoulikeanimals?Guess!What’sthis?
【PPT8】Ithasabigmouthandalongtail.Yes!It’samonkey!
【PPT9】Guess!What’sthis?
【PPT10】Ithasasmallnose,ashorttailandtwolongears.Yes!It’sarabbit!
【PPT11】Guess!What’sthis?
【PPT12】Ithastwobigeyesandfourshortlegs.Yes!It’sapig!
【PPT13】You’resosmart!Ilikeanimals.Animalsareourfriends.Theyarelovely!Let’schant!(歌谣)
【PPT14】Part2新课呈现Presentation
【PPT15】Thentheygotothechildren’splayground.
【PPT16】GaoWeiandPeterfindamagicmirror.Howfunny!
【PPT17】WhatdoesGaoWeithinkofhimselfinthemirror?
【PPT18】Let’swatch!（一看视频）
【PPT19】WhatdoesGaoWeithinkofhimselfinthemirror?Great!“Lookatme.HowtallIam.”
【PPT20】LookatYangMingandhisdad!Hisdadistall.Readafterme:talltall.
Canyouspellitwithme?t-a-l-ltall.Hisdadsays“Lookatme.HowtallIam.”
YangMingisshort.Readafterme:shortshort.Canyouspellitwithme?s-h-o-r-tshort.YangMingsays“Lookatme.HowshortIam.”
【PPT2
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