14背影 课件(共27张PPT) 统编版八年级语文上册36.pptxVIP

如果说母亲是我们随时可以避风的港湾，那么父亲则更像载我们出海的船，以把我们推向远方的方式，拥我们入怀。;

背;

认识字音;

suǒxiè

琐屑

jí

狼藉;

认识字音

差差差差丧丧藉藉

chāichāchàcīsāngsàngjièjí

差使差别差不多参差奔丧丧失慰藉狼藉

奔奔帖帖帖

bēnbèntietiètiě

奔波投奔妥帖字帖请帖;

认识字音

旧时官吏卸职，向后任交代。

不幸的事接连发生。

乱七八糟的样子。

纷纷落下的样子。

把财产等典当、抵押出去。典，典当。质，抵押。

凄惨暗淡，不景气。

犹豫。;

字佩弦，江苏省扬州市人。现代散文家、诗

人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》,散文集《欧游杂记》等，收在《朱自清文集》里。我们在去年学过他的散文名篇《春》,另外他还有其他散文代表作品《匆匆》、《荷塘月色》、

《绿》等。;;

整体感知

祸不单行满院狼藉惨淡赋闲踌躇颓唐情不能自已琐屑情郁于中大去

凄凉灰暗凄惨

伤感压抑……;

《背影》是记实散文，写于1925年。作

者曾说：“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。;

我北来后，他写了一信给我，信中说道：

“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。;

“背影”在文章中共出现了几次?请从课文中圈画出来。;

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布

棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地

流下来了。

艰难狼狈辛劳奔波深爱儿子;

父亲对“我”的爱无时无刻不体现在相处的细

节中，你还能找到哪些细节?

父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去???好!”

我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。

过一会儿说：“我走了，到那边来信!”

他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。

坚强含蓄呵护，牵挂细致……;

进门练

1.课文中共出现了几次“背影”,其中使“我”最不能忘怀的是哪一次?

2.文中父亲是一个怎样的形象?试做简要分析。;

我们从未理解过对方

冲动的时候

我很想从您的魔掌逃亡

但您对我的爱

却编制了一张柔软的大网

—《我被父爱;

·其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。

·我再三劝他不必去。

·我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。

·我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?

不理解瞧不起厌烦;;

精读研析

暗笑“迂”→几度流泪

·我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

·唉!我不知何时再能与他相见!;

父亲已行动不便，挪到窗前，倚靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章《背影》,只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。

——朱国华;

⑤五不知进在的要不利的能会思使有社的有

包容。;

文章以“背影”为题，“背影”在全文有何作用?

“背影”是全文情感的转折点，也是全文的线索。父亲买橘子时的“背影”是全文最能体现父爱的关键内容，我因“背影”而理解父亲，父子之情融合于此，改善于此。;;

资料链接

1915年朱自清父亲包办朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。

1916年朱自清上北大后自作主张改“朱自华”为“朱自清”,父亲很生气。

1917年父亲失业，祖母去世，家庭经济陷入困顿。朱自清二弟几乎失学。

《背影》的故事就发生在这一年。

1921年朱自清北大毕业参加工作，父亲为了缓解家庭经济紧张私自扣留了朱自

清工资。父子发生剧烈矛盾。朱自清离家出走。

1922年朱自清带儿子回家，父亲不准他进门，只能怅然离开。

1923年朱自清再次回家，父亲不搭理他。父子开始长达多年的冷战。

1925年朱自清父亲写信给儿子：大约大去之期不远矣。朱自清泪水中完

成《背影》。;

朱自清是在羞愧、伤悲、感恩等复杂情感把自己激动