新技能英语基础教程2教学设计unit7.pdf

Unit7Wehaveonlyoneearth!

一、单元整体解读及分析

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元本单兀以环境污染、环境保护、节能等内容为主题展开教学与学

“”

容习活动。所涵盖的语法知识为祈使句和动词形式的基本用法。通过本

析-ed

单兀学习，学生能够谈论地球、所居住的城市以及校园的环境状况。学生

单能根据所掌握的祈使句说出如何保护环境，并能说出更多环境保护的措

内

施。对于有能力的同学能自够与他人就环境污染、环境保护这一主题

分“”

进行对话、沟通。引导学生通过本单元的学习，爱护环境，爱护地球家园。

情生本单元所学习的内容对于任何专业的学生来说都是一个在未来工作

分况岗位上很常见的话题，因此这部分内容会引起学生的重视和兴趣。同时由

析

于本单元的学习内容相对于前几个单元有一定的难度，因此学生掌握起

学来会有一定的困难。

课时本单元计划分为4课时完成：

划分第1课时：(①,②)；(①-③)

WarmingupListeningandSpeaking

第2课时：(④-⑤)；①②

ListeningandSpeakingReadingandWriting(-)

第3课时：ReadingandWriting(③-⑥)

第4课时：①②

MoreActivities(-)AroundtheWorld

FunTimeMyProgressCheck

本单元在课时安排上根据所授内容的不同进行了调整，使每堂课的

教学循序渐进，内容完整充分。同时根据学生的基础将本单元的部分内容

作为课下自学完成，如MoreActivities中讨论并列举更多的举措，需

要学生课下收集相关资料，教师上课时进行检查并评价，记入平时成绩。

二、分课时教学设计

第1课时

知识目标：能够掌握祈使句和动词的形式的基本用法。

1.-ed

2.能够掌握与废物利用和节能环保有关的词汇和句型。

教学能力目标：能够听懂与本单元内容相关的对话。

1.

3.能够理解本单元所提供的阅读材料。

目标

4.能够用英语简单谈论关于废物利用和节能环保的话题。情

感目标：鼓励学生树立爱护环境、节约能源的意识。

教学1.学习并识别与环境污染类型相关的词汇。

重点

2.掌握用于谈论环境污染的简单功能句。

教学

运用提示词或功能句进行对话模拟。

难点

教学

听说法