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《画》语文教学设计与实践分享;课程引入与课文背景
字词教学与阅读理解
诗意赏析与情感体验
拓展延伸与实践活动
课程总结与作业布置
教学心得与改进建议;01;诗歌特点;通过本课的学习,使学生能够理解诗歌内容,感受诗歌意境,提高学生的审美能力和语言表达能力。;;02;预习检查;教师先进行课文朗读示范,注重语音、语调、停顿等方面的指导。;;03;描绘自然景色;诗人情感分析与体会;感受美的多样性;04;;鼓励学生根据《画》的诗意进行绘画创作,可以画山水、花鸟、人物等,让学生在绘画中感受诗歌的意境美。;;05;;课堂表现;诗歌默写;06;;;;感谢您的观看
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