15 白鹅（教学实录）-2023-2024学年统编版语文四年级下册.docxVIP

15白鹅（教学实录）-2023-2024学年统编版语文四年级下册

一、课程基本信息

1.课程名称：《15白鹅》

2.教学年级和班级：四年级（2）班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自2023-2024学年统编版语文四年级下册，主要内容包括学习《白鹅》一文，通过阅读理解，掌握文章的中心思想，了解作者对白鹅的喜爱之情，同时学习描写动物的方法和技巧。

二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已经具备了一定的语文阅读理解能力，能够识别生字词，理解文章大意，但对于深层次的情感体验和写作技巧掌握不足，尤其是描写动物细节和情感表达方面。

2.内容规划：本节课将围绕《15白鹅》这一篇文章，重点进行以下内容规划：

-阅读理解：让学生通过朗读和默读，理解文章内容，把握白鹅的特点和作者的情感态度。

-生字词学习：教授并巩固文章中的生字词，让学生能够正确书写并在语境中运用。

-写作技巧：分析文章中的描写手法，如拟人、对比等，引导学生学习如何生动描绘动物形象。

-互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享对白鹅的印象和作者情感的感悟，培养学生的表达能力和合作精神。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示白鹅的图片和播放白鹅的叫声，营造一个生动的情境，让学生对白鹅产生直观的认识和兴趣。

-情境模拟：设计一个模拟观察白鹅的户外活动，让学生在观察中体验作者对白鹅的描写，感受作者的观察视角和情感表达。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论文章中白鹅的特点和作者的情感态度，鼓励学生从不同角度思考问题，分享各自的见解。

-角色扮演：让学生扮演作者的角色，用自己的语言描述白鹅的特点，或者扮演白鹅，用自己的视角讲述故事，以此加深对文章的理解。

3.反思与评价

-自我反思：课后，让学生回顾本节课的学习内容，思考自己在理解文章和写作技巧方面的收获，以及如何将这些技巧应用到其他文章的阅读和写作中。

-同伴评价：在小组讨论后，组织学生相互评价，指出同伴在讨论中的亮点和需要改进的地方，促进彼此的学习和进步。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和学生的学习特点，本节课采用讲授与讨论相结合的方法。首先通过讲授介绍文章背景和生字词，然后引导学生进行讨论，深入理解文章内容和作者情感。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生扮演文中的角色，体验不同视角下的情感和态度；同时安排小组合作，让学生共同探讨文章中的描写手法，并尝试创作自己的动物描写段落。

3.教学媒体使用：利用多媒体展示白鹅的图片和视频资料，增强学生对白鹅形象的认识；使用电子白板辅助生字词学习，通过互动游戏巩固记忆。

五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过播放一段白鹅戏水的视频，引导学生观察白鹅的形态和动作，同时提出问题：“你们看到了什么？白鹅给你留下了什么印象？”通过这种直观的方式，激发学生的兴趣和好奇心，为接下来的课文学习做好铺垫。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师首先带领学生朗读课文《15白鹅》，让学生初步感知文章的语言魅力和作者的情感。接着，教师通过提问和引导学生回答，共同探讨以下问题：

-文章中的白鹅有哪些特点？

-作者为什么喜爱白鹅？

-文章中使用了哪些修辞手法来描绘白鹅？

在这个过程中，教师适时解释生字词，帮助学生理解文章内容。

3.互动体验（15分钟）

内容：将学生分成小组，每组选择文章中的一个段落进行深入讨论。每个小组需要完成以下任务：

-分析段落中的描写手法和情感表达。

-模仿作者的描写方式，创作一段关于自己喜欢动物的新段落。

-小组内部进行交流，分享彼此的见解和创作心得。

最后，每组选派一名代表向全班展示讨论成果，并接受其他小组的提问和评价。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师给出一个关于白鹅的写作任务，要求学生结合本节课的学习，创作一篇关于白鹅的短文。学生需要在有限的时间内，运用所学的描写手法和情感表达，完成写作任务。完成后，教师选取几篇作品进行展示和评价，总结本节课的学习成果，并鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，提升写作能力。

六、教学反思与改进

这节课通过情境导入、新知探索、互动体验和实践应用等环节，学生对《15白鹅》有了深入的理解，描写动物的能力也有所提升。但在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，在小组讨论环节，有些学生参与度不高，可能是因为性格内向或者对课文内容不够熟悉。接下来，我打算调整教学方法，比如增加课前预习环节，让学生对课文有初步了解；在小组讨论时，指定每个成员必须发言，确保每个人都有参与的机会。同时，我会更加关注学生的个体差异，给予每个学生适当的引导和鼓励，帮助他们更好地融入课堂，提升学习效果。

七、教学资源与技术支持