Unit 1 Animal friends. Get ready Start Up（教案）-三年级英语下学期（外研版三起2024）.docx

Unit1Animalfriends.

Getready.Startup.

单元

Unit1

课时

第1课时

学习

目标

1.能够听、说、读、写不同动物的名字单词:

panda,elephant,bear,giraffe,monkey

2.听Startup录音，跟读课文。

3.在Getready和Startup中圈出并预习下列单词、词组及句子。

4.掌握讨论动物的句型:(1)Whatarethey?(2)Theyare...

教学

重难点

1.能够在真实或模拟的情景中正确使用动物单词。

2.积极参与活动，并乐于在活动中用英语进行交流。

3.能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型What’sthis/that?It’sa...询问并回答动物的名称。

教学

工具

课文录音、视频、PPT、单词卡片

教学

方法

情境教学法，任务教学法，游戏教学法

教学过程

教学任务

教学活动

设计意图

Part1：

Warmup

热身

StepI:Warmup

1.：Lookatthispicture.Whereisit?Whatcanyousee?Whoarethey?

2.Letsenjoy.

T:Afterenjoying,Icansee...Whatarethey?

T:Great,nowthistime.Let’slearnmore.

1.在本课时中，学生们会学习到更多的动物名称。因此，边学过的与动物名称相关的韵句热身，为学生做好心理上和知识上的学习准备。

2.以这首歌来热身，能够极大地活泼学习气氛，同时也为复习本单元的重点动物类词汇服务。

Part2：

Vocabulary学习本节课重点单词。

StepII:Vocabulary.

1.panda/?p?nd?/n.熊猫

【复数】pandas

【例句】Thepandaisashycreature.

熊猫是一种胆小的动物。

Pandaisoneofthescarcestanimals.

熊猫是最稀有的动物之一。

2.elephant/?el?f?nt/n.大象

【复数】elephants

【单数】anelephant一头大象

【例句】Theelephantisthelargestlivinglandanimal.

大象是现今陆地上最大的动物。

3.bear/be?(r)/n.熊

【复数】bears

【单数】abear一头熊

【例句】Ihaveatoybear.

我有一个玩具熊。

4.giraffe/d???rɑ?f/n.长颈鹿

【复数】giraffes

【单数】agiraffe一只长颈鹿

【例句】Thegiraffehasaverylongneck.

长颈鹿有一条很长的脖子。

5.monkey/?m??ki/n.猴子

【复数】monkeys

【单数】amonkey一只猴子

【例句】Themonkeyisswinginginthetree.猴子在树上荡来荡去。

6.them/eem;e?m/pron.他们；她们；它们

【主格】they他,她,它们

【物主代词】their他们的她们的它们的

【例句】Shesmiledweaklyatthem.

她勉强朝他们笑笑。

7.draw/dr??/v.画，绘画

【拓展】drawing

【短语】drawapicture画一幅图画

【例句】Thechildrenlovetodrawandcolour.儿童喜欢画画和涂颜色。

8.tiger/?ta?ɡ?(r)/n.老虎

【复数】tigers

【单数】atiger一只老虎

【例句】Igiveamonkeyatreeandatigeramountain.我给猴一棵树，给虎一座山。

9.strong/str??/adj.强壮的

【反义词】weak虚弱的

【例句】Imnotstrongenoughtocarryhim.

我不够强壮，抱不动他。

10.short/???t/adj.矮的，短的

【反义词】long长的tall高的

【拓展】shorthair短发

【例句】Thatdressofhersistooshort.

她那件连衣裙太