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教师教研工作总结7篇

篇1

本学期，我们教师教研工作紧紧围绕“全面提高教学质量”这一中心目标，根据学期初制定的工作计划，一步一个脚印，有条不紊地开展工作，取得了一定的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、强化常规管理，提高教学效率

本学期，我们继续加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为。

1.制定并落实了《教师教学常规管理制度》，使学校的教学管理更加规范。

2.严格执行课程计划，各年级各学科均能按照课程计划开设课程，没有随意增减课时，也没有随意停课的现象。

3.切实加强集体备课，各学科组均能按时参加集体备课，认真讨论，共同研究教材教法。通过集体备课，充分发挥了集体智慧的优势，达到了资源共享的目的。

4.加强对教学秩序的管理。每天由值班领导对各班的教学情况进行检查，了解教师的教学情况和学生的学习情况，发现问题及时解决。

5.定期开展教学评估活动。本学期，我们开展了“同课异构”教学竞赛活动，通过听课、评课活动，提高了教师的教学水平。

二、加强教学研究，提高教学质量

1.开展校本教研活动。本学期，我们继续开展“一人一课”和“同课异构”等校本教研活动，通过这些活动的开展，提高了教师的教学水平和研究能力。

2.组织教师参加各级各类教学竞赛活动。本学期，我们组织了多名教师参加市、区级的教学竞赛活动，并取得了优异的成绩。这些活动的开展，不仅锻炼了教师的业务能力，也为学校赢得了荣誉。

3.加强教学反思与总结。本学期，我们要求每位教师每学期至少写一篇教学反思或总结，通过反思和总结，不断提高教师的教学水平。

三、加强师资队伍建设，提高教师素质

1.继续开展“青蓝工程”。本学期，我们继续开展“青蓝工程”，通过师徒结对、相互听课、评课等活动，促进了青年教师的成长。

2.加强教师培训和学习。本学期，我们组织了多次教师培训和学习活动，包括教学理论学习、教学技能培训等，提高了教师的业务素质和能力。

3.举行基本功比赛。本学期，我们举行了教师基本功比赛，包括板书设计、教案编写、教学反思等项目，通过比赛活动，提高了教师的业务水平。

四、加强学校与家长的沟通，形成教育合力

1.定期召开家长会。本学期，我们定期召开了家长会，向家长汇报学校的工作和学生的学情况，听取家长的意见和建议，形成了教育合力。

2.加强家校联系。本学期，我们通过电话、微信等方式加强了家校联系，及时沟通学生在校表现和成绩情况，促进了学生的健康成长。

五、存在的问题和今后的打算

虽然本学期我们取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。例如：部分教师的教学观念有待更新；教学方法和手段有待改进；教师的业务素质和能力有待提高等。

针对这些问题，我们提出了以下打算：一是继续加强教学常规管理；二是加强教学研究活动；三是加强师资队伍建设；四是加强学校与家长的沟通。通过这些措施的实施，我们相信能够不断提高教学质量和水平。

篇2

本学期，我们教师教研工作紧紧围绕“提高课堂教学效率”这一中心主题，狠抓教学常规的落实，营造良好的教学研究氛围。以研促教，以教促研，不断提高课堂教学质量。具体工作总结如下：

一、强化学习，提升理念

1.主题引领，深化理念。本学期，我们继续围绕“有效教学”这一主题，进行理论学习和教学实践研究。通过学习，使广大教师进一步认识到，有效教学是解决当前课堂教学效率不高这一问题的关键所在。同时，我们组织教师学习《如何进行有效教学》等理论书籍，并开展了“有效教学”专题讲座和论坛活动，引导教师结合自己的教学实际，反思自己的教学行为，转变学生的学习方式，使课堂教学更高效。

2.推门听课，引领课堂。本学期，我们继续实行推门听课制度。推门听课不仅使听课教师学到了不少课堂教学的“真经”，而且使执教教师获得了改进教学方法的宝贵意见。同时，我们要求每位教师每学期至少上两节公开课，课后进行评课活动，使广大教师在“听、评、思、改”的过程中得到锤炼与提升。

二、强化管理，落实常规

1.优化备课。本学期，我们继续推行“个人自备、集体讨论、个人修改、课后反思”的备课流程。要求每位教师深入分析教材，根据学生的实际情况，确定恰当的教学目标、教学重难点以及教学方法和手段。同时，要合理安排教学环节，优化课堂教学结构，切实提高课堂效率。

2.规范上课。本学期，我们继续采用“巡课制”，对教师的上课情况进行巡查。通过巡查，我们发现大部分教师都能做到上课不迟到、不早退、不拖堂；都能做到仪表整洁、穿戴得体；都能做到用普通话教学；都能做到尊重学生、热爱学生。同时，我们还发现大部分教师的教学基本功都比较扎实，都能较好地驾驭课堂。

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