【课件】溶液及其应用+(第2课时）九年级化学人教版2024下册.pptxVIP

课题1溶液及其应用;学习目标：;现有试管、烧杯、玻璃棒、温度计等仪器和固态NaCl、NH4NO3、NaOH（你还可选用其他仪器和药品），试设计实验方案，探究它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量。;（1）测量水的温度;4.溶解时的吸热或放热现象;溶解过程中的两种变化;二、溶液的应用;1.改善土壤;生长在营养液中的植物;;在溶液里进行的化学反应通常是比较快的，所以，在实验室里或化工生产中，要使两种能起反应的固体起反应，常常先把它们溶解，然后把两种溶液混合，并加以振荡或搅动，以加快反应的进行。;3.溶液对于动植物的生理活动也具有重要意义;4.医疗上常用的葡萄糖、生理盐水和各种眼药水等溶液。;粉末状的药品注射到人体需溶解到溶剂中;三.乳浊液和悬浊液;;经典例题;;;;例5.溶液和悬浊液、乳浊液的本质区别是(??)

A.是否无色、透明??B.是否均一、稳定???

C.是否是混合物????D.是否分层

;例6.食盐是生活中必备的调味品，人们食用的通常都是食盐溶液。通过学习和生活体验，我们发现多种因素都能影响食盐在水中的溶解速率。

(1)写出两个你认为可能影响食盐在水中溶解速率的因素，并预测其食盐溶解速率的影响。

因素①：________，你的预测是_________________________________________________；

因素②：________，你的预测是_________________________________________________。

(2)从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测，你设计的实验方案是____________________。

(3)要使验证实验达到预测的效果，必须控制________。;【答案】【答案】（1）.温度温度越高，食盐溶解速率越快搅拌搅拌加快溶解速率（2）取等质量的食盐，分别加入等体积的20℃和100℃的水，观察溶解速率（3）.其他条件相同;1.了解了氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种典型物质在水中溶解时溶液温度的变化。;;2.在工农业生产中，许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是(??)

A.便于观察现象????????

B.溶液间的反应不需加热

C.水是反应的催化剂????

D.溶液中分子或离子接触充分，反应速率快

;3.下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：

①溶液一定是无色透???的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；③在溶液中化学反应通常进行得比较快；④浊液对生产有害无利；⑤浊液中分散的都是固体小颗粒；⑥浊液都是不均一、不稳定的；⑦在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；⑧由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂。其中正确的是(??)

A.①③④⑤⑥⑧ B.②⑤⑥⑧ C.③⑥⑦ D.全正确

;【解析】根据题意自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温小环境．A、食盐溶于水温度变化不大，故选项错误．B、硝酸铵固体溶于水吸热，会导致溶液温度下降，可以形成低温小环境，故选项正确．C、蔗糖溶于水温度变化不大，故选项错误．D、固体氢氧化钠溶于水放出大量的热，温度升高，故选项错误．故选B．;【解析】A、石灰石不溶于水，与水不反应，没有热量变化，U型管中水柱没有变化；B、氢氧化钠溶于水放热，使集气瓶内气体受热膨胀，气压升高，右端U型管中液面左低右高；C、硝酸铵溶于水吸热，使集气瓶内气体受冷收缩，气压降低，右端U型管中液面右低左高；D、氯化钠溶于水，与水不反应，没有热量变化，U型管中水柱没有变化。故选B。

点睛∶物质溶液水时有的吸热，有的放热。;6.某同学以“物质溶于水后液体的

温度是否改变”为课题进行探究，

其操作示意图如下：

他取三只烧杯，向烧杯中各注入25mL水，测得水的初温为20℃。再向三只烧杯中分别加入质量均为8g的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，搅拌，待溶解后用温度计分别测三只烧杯中溶液的温度。

（1）搅拌的目的是____________，图示④中的操作存在一处错误，应改正为____________。

（2）三只烧杯中溶液的温度高于20℃的是________溶液，这是因为________________。

（3）溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是________________。

（4）由此探究实验可知________溶于水温度没有明显的变化。

;【解析】（1）溶解时玻璃棒的作用是加快固体溶解；图示④中不应用温度计搅拌，应用玻璃棒搅拌；（2）水的初温为20℃，由于氢氧化钠溶于时放出大量的热量，故三只烧杯中溶液的温度高于20℃的是氢氧化钠；