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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
教你如何做MOOC_北京大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题
库2023年
1.以下慕课说法不正确的是：
答案:
慕课授课老师设置了课程的教学目标，每个学习者都可以设定自己的学习目
标，但是，是否通过慕课学习达到了自己的目标，必须通过是否结业来评价。
2.在设计视频时，下列问题是引导教师从促进学生有效学习角度进行思考的是：
答案:
您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么？
3.慕课专项课程和x系列课程证书上面一般会显示：
答案:
系列课程的所有名称。
4.CAST提出大脑可以分为三个不同的脑网络，他们在学生的学习中扮演的角
色不包括：
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
答案:
结果网络（学到了什么）。
5.设计慕课练习活动时，需要考虑下列因素中的：
答案:
自动批改和评阅机制。
6.目前在慕课中，主观作业题的评阅方式主要是：
答案:
同伴互评。
7.慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于现在的慕课来说，下列说法
正确的是：
答案:
open=免费注册。
8.以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目
开展研究的是：
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
答案:
MOOR。
9.通常，cMOOCs涉及：
答案:
课程分布在网络上的不同地方。
学习者创建自己的课程学习路径。
要求师生都需要很高的信息技术素养和自治能力。
10.一般量规具有的要素为：
答案:
具体说明
评价准则
等级标准
11.思考如何设计无障碍MOOC课程应当从以下维度：
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
答案:
教学评价。
教学资源。
教学目标。
教学方法。
12.以下可以提高视频视觉吸引力的是：
答案:
丰富的表情变化。
勾勾画画或板书。
有视觉冲击力的图片。
13.慕课视频设计强调模块化分割内容的好处是：
答案:
可以提高学生的学习效率。
每个小视频自成一体、有始有终、相对完整。
14.有关xMOOCs的说法不正确的是：
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
答案:
xMOOCs平台的讨论区像社交媒体一样强大，能够很
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