研究生科学研究个人总结.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

研究生科学研究个人总结

研究生科学研究个人总结

一、认真科研课题，有序进行教科研工作

结合学校科研课题和主攻方向，制定了科研课题《课堂互动

方式及有效性研究》。通过有计划的、科学规范的组织，从而培养

学生乐学、善，主动探究能力。提高教育科研质量，推动教育改

革和发展的效益，从而唱响科研兴教的主旋律，把我校的教科研

提升到新的高度。

二、积极开展重点课题研究

增强教育科研活力新课程改革实施以来，学生的学习方式产

生了一定的变化，但是，由于受长期传统教学的影响，我们的实

际教学中，仍普遍存在学生被动接受学习的现象。倡导探究学习，

以学生为主体，突出科学探索的学习方式已成为当前教师采用的

重要教学方式。引导学生经历知识的获取过程，让学生在探究过

程中，体验知识形成的过程与方法，体验学习过程的曲折和乐趣，

学会科学的学习方法，发展探究能力，进而形成正确的价值观。

因此，研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。

以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有

计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，教师组织起来，一起搞

第1页共10页

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

科研，增强教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生

机。为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师互相沟通，还积

极参加学校的教科研交流会，认真听取教师的经验总结，取长补

短。我致力于课题研究的过程管理，而不仅仅把精力放在播种与

收获上。课题在期初都必须有学期研究计划，在期中有课题研究

活动，在期末有学期研究小结。这样，几个研究课题都能在每学

期有量的积累，从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下

良好的基础。在课题研究过程中，我吸取别人先进的科研经验，

大胆探索，积累经验，提高科研能力。教师学历是教师文化素养、

业务能力的一个标志。为了更好的进行教育科研工作，提高自身

业务水平，本人积极参加进修，除此以外，我还继续进行信息技

术培训，努力提高自身的专业化进程，并通过学校教育网站，拓

展教育空间，拓展信息渠道，学习别人的先进经验。

三、构建互动式课堂教学模式

构建以互动为主的课堂教学模式。课堂上要给学生提供大量

观察、实验、活动的`机会，尽可能做到让学生在活动中学习，在

主动中发展，在合作中增知，在探究中创新，充分体现学生学习

的自主性，规律让学生自主发现，方法让学生自主寻找，思路让

学生自主探究，问题让学生自主解决，构建出提出问题――收集

数据――形成解释――评价结果的探究式课堂教学模式。

第2页共10页

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

四、学习与交流

1、多聆听――开阔教育视野

当前的社会更强调开放、合作与交流，教育也不例外。通过

走出去、请进来等方法，多角度开阔教师的视野，提高自身的能

力。一方面邀请有关专家、名师来校开设专题讲座;另一方面抓住

一切可能的机会，多观摩、多讨教。做到心中有标准，心中有学

生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多

种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在

教学中的主动性和创造性。

2、多阅读――提高理论水平

教育理念始终引领着教师的教育行为，教育改革的步伐要求

我们不断更新与充实自己的教育理论，这就需要我们多阅读各类

有关教育