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小学教师德育工作总结第二学期7篇

篇1

本学期，我继续担任了小学四年级的班主任，并全身心投入到德育工作中。面对全新的学期，我深知责任重大，需要付出更多的努力和耐心。通过一学期的努力，我取得了一定的成绩，也积累了一些宝贵的经验。

一、德育工作回顾

1.班级管理方面

本学期，我继续加强班级管理，注重学生的日常行为规范。通过制定合理的班级规章制度，明确学生的行为准则，使班级秩序更加井然有序。同时，我积极与学生沟通，了解他们的思想动态和学习生活情况，及时发现问题并加以解决。

2.课堂教学方面

在课堂教学方面，我注重培养学生的德育素养。通过生动的案例和深入浅出的讲解，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养他们的思维能力和表达能力。

3.课外活动方面

本学期，我组织学生参加了多种课外活动，如春游、运动会等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了他们的团队合作能力和实践能力。通过这些活动，我进一步加深了与学生之间的感情，也让学生更加热爱集体生活。

二、成绩与收获

1.学生行为规范得到改善

通过加强班级管理，学生的日常行为规范得到了明显改善。学生们能够自觉遵守学校规章制度，尊重师长，团结同学，班级氛围更加和谐。

2.学生德育素养得到提升

通过课堂教学和课外活动的开展，学生的德育素养得到了显著提升。学生们更加注重诚信、友善、勤奋等品质的培养，形成了积极向上的价值观和人生观。

3.班级凝聚力得到增强

通过课外活动的开展，班级凝聚力得到了进一步增强。学生们更加热爱集体生活，珍惜彼此之间的友谊，形成了团结协作、共同进步的良好氛围。

三、存在的问题与改进措施

1.部分学生自律性有待提高

尽管大部分学生能够自觉遵守规章制度，但仍有部分学生在自律方面存在不足。这些学生需要更多的关注和引导，以提高他们的自律性。

2.德育工作与学科教学结合不够紧密

在德育工作中，我发现德育工作与学科教学的结合还不够紧密。有些学科老师没有充分挖掘教材中的德育资源，导致德育工作的效果有限。因此，我需要与学科老师加强沟通与协作，共同推进德育工作的深入开展。

3.课外活动组织有待优化

虽然课外活动的开展取得了不错的效果，但仍有优化空间。我需要进一步优化课外活动的组织形式和内容，以满足更多学生的兴趣和需求。同时，我也需要加强活动的安全管理和风险控制措施以确保活动的顺利进行。

总之本学期我的德育工作取得了一定的成绩也仍有许多需要改进的地方。在未来的工作中我将继续努力不断学习和探索更有效的德育方法以提高学生的德育素养和班级凝聚力。

篇2

本学期，我继续担任了小学教师的职务，分管学校德育工作。在忙碌中，第二学期的工作已经接近尾声，现将本学期德育工作总结如下：

一、营造德育氛围，注重德育实效

1.注重师德师风建设。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教书育人的责任感和使命感，注重师德师风的更新与提升。

2.强化德育常规管理。修订了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，狠抓学生良好行为习惯的养成教育。充分发挥各级学生干部的作用，做好学生的日常管理和评价工作。

3.丰富校园文化生活。举办了首届校园艺术节和“经典诵读”比赛活动，展示了学生的综合素质，营造了良好的校园文化氛围。

4.开展德育课题研究。以“小学生良好行为习惯养成教育”为切入点，开展了系列研究活动，取得了良好的教育效果。

二、加强德育队伍建设，提升德育工作水平

1.定期组织班主任例会。通过例会，总结工作中的得失，商讨下一步的工作措施，安排部署下一步的工作任务。

2.加强班主任业务培训。通过开展班主任工作论坛、经验交流会等活动，提升班主任的德育工作水平。

3.举办德育专题讲座。针对当前德育工作中的热点和难点问题，邀请专家学者进行专题讲座，提高广大教师的理论水平和实际工作能力。

三、注重学生习惯养成，加强安全教育

1.强化学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依据，从细节入手，培养学生的良好行为习惯。

2.加强学生安全教育。通过举办安全知识讲座、开展安全应急演练等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

3.关注学生心理健康。通过开展心理咨询活动、设立心理信箱等方式，关注学生的心理健康状况，及时帮助学生解决心理问题。

四、加强家校合作，形成德育合力

1.通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。