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文化在继承中发展

课标要求理解教化和学习方式的变革对文化传承具有深刻影响。

一、文化继承与发展的关系

学问梳理

1.文化继承的含义

文化继承,不是原封不动地承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。

2.文化继承与发展的关系

继承是发展的必要前提,发展是继承的必定要求。继承与发展,是同一个过程的两个方面。

试推断:对待传统文化,要先继承,后发展。()

提示错误。继承和发展是同一个过程的两个方面,而不是先后两个过程。对待传统文化既要继承,又要发展,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。

3.处理好文化继承与发展关系的要求

文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新。

请思索:文化传播与文化继承有何区分?

提示文化传播主要是文化横向积累的过程,侧重于不同民族和国家的文化之间沟通、借鉴和融合。文化继承主要是文化纵向积累的过程,侧重于同一国家的文化“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。

重点突破

正确理解文化继承与发展的关系

文化继承

文化发展

缘由

传统文化中有符合社会发展要求的、主动向上的内容,同时也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西

随着社会生产力、经济、政治的变更,传统文化的内容也相应地发生变更

看法

“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用

推陈出新,革故鼎新

做法

辩证地相识传统文化在现实生活中的作用,辨别其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、主动向上的内容,应当接着保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必需“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除

在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断革除旧文化,推出体现时代精神的新文化

关系

继承是发展的必要前提,发展是继承的必定要求。继承与发展,是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承

提示“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的区分

(1)内涵不同:“取其精华、去其糟粕”,是指要辩证地相识传统文化在现实生活中的作用,辨别其中的精华和糟粕。“推陈出新、革故鼎新”,指在文化继承中,不断革除陈旧、过时的文化,推出体现时代精神的新文化。

(2)侧重点不同:“取其精华、去其糟粕”,侧重于对待传统文化的正确看法,是改造传统文化的过程。“推陈出新、革故鼎新”,侧重于对文化的传承、发展和创新,是创建新文化、发展新文化的过程。

典例运用

典例1我国杂技历史悠久,因表演技巧超群而深受观众宠爱。在现代,我国杂技融入音乐、舞蹈等元素,利用声、光、电效果,配以情景故事,既惊险刺激又妙趣横生,很多节目蜚声海内外。我国现代杂技艺术蜚声海内外,主要得益于()

①现代传媒超越时空的传播功能

②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素

③在继承传统基础上满意了现代观众的审美需求

④以现代艺术手段呈现我国杂技的民族特色

A.①②B.①③C.②④D.③④

答案D

解析我国杂技艺术融入现代的音乐、舞蹈等元素,利用声、光、电效果,配以情景故事,做到了传统与现代的结合、利用现代艺术手段和呈现民族特色的有机统一,③④符合题意;①不符合题意,材料主要体现传统杂技与现代元素相融合,与现代传媒的功能无关;②中的“取代”说法错误,现代流行艺术能融于传统艺术中,而非取代。

典例2“国有四维,礼义廉耻。四维不张,国乃灭亡。”这是中国先人对当时核心价值观的相识。在当代中国,社会主义核心价值观,既体现了社会主义的本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸取了世界文明的有益成果,体现了时代精神。材料告知我们()

①传统文艺对今日中国人的价值观念和社会发展具有深刻影响

②对传统道德规范,要有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承

③加强挖掘和阐发,实现传统美德的创建性转化、创新性发展

④社会主义核心价值观已成为维系民族生存和发展的精神纽带

A.①②B.②③C.③④D.①④

答案B

解析材料并没有体现传统文艺的相关内容,①与题意不符;社会主义核心价值观继承了中华优秀传统文化,体现了时代精神,这告知我们对传统道德规范要有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,②正确;中国先人对当时核心价值观的相识在当代中国获得了新发展,这告知我们要加强挖掘和阐发,实现传统美德的创建性转化、创新性发展,③正确;传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,④错误。

二、影响文化发展的重要因素

学问梳理

1.社会冲突运动

生产力与生产关系的冲突运动,确定着社会制度的变更,也确定着文化的发展方向。

2.科学技术的进步

现代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展。

试推断:科学技术的进步

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