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【课件】2025年安徽中考化学一轮复习第五单元化学反应的定量关系课件.pptxVIP

【课件】2025年安徽中考化学一轮复习第五单元化学反应的定量关系课件.pptx

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第一部分教材同步复习;;思维导图·构体系;1.概念:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。

2.微观本质:化学反应的过程,就是参加反应的各物质(反应物)的原子重新组合生成新物质(生成物)的过程。化学反应前后,原子的种类、数目和质量不变,因此参加反应的各物质的质量总和一定等于生成的各物质的质量总和。;?;4.应用

(1)推断物质的元素组成。

(2)确定化学反应中某物质的化学式。

(3)解释反应前后物质的质量变化或计算某一物质的质量。[2022.17(2),2021.16(3)②]

(4)化学方程式的书写及判断。

(5)密闭容器中反应数据分析。

(6)微观反应示意图分析。

5.质量守恒定律的验证详见本册P33;判断下列说法的正误。

1.化学反应前后分子的总数一定相等。 ()

2.随着铁制品的不断锈蚀,自然界中铁元素的含量不断减少。 ()

3.10g酒精和90g水混合得到100g溶液,遵守质量守恒定律。 ()

4.某纯净物在氧气中完全燃烧,生成二氧化碳和水,说明该纯净物是由碳、氢、氧三种元素组成的。(2023.9C) ()

5.2gH2和32gO2反应生成18gH2O。 ();1.概念:用化学式来表示化学反应的式子。;2.意义;3.书写

(1)原则

①以__________为基础,写出反应物、生成物和反应条件,体现化学反应中的物质转化关系。

②根据______________配平化学方程式,使等号两边各原子的种类与数目相等,体现化学反应的定量关系。;(2)步骤(以电解水为例);【特别提醒】如果反应物中无气体,生成物中有气体,则在气体物质的化学式右边要注“↑”号;对于溶液中的反应,如果反应物中无固体,生成物中有固体,则在固体物质的化学式右边要注“↓”号。;?;根据化学方程式进行简单计算(近5年5考)详见本册P135;1.基本反应类型;基本反应类型;判断下列说法的正误。

1.置换反应一定有单质生成,有单质生成的反应一定属于置换反应。

()

2.复分解反应中一定不存在化合价的改变。 ()

3.中和反应属于复分解反应。 ();兴趣小组对“化学反应前后物质的质量关系”进行探究,实验方案如下:

方案一:铜与氧气反应前后质量的测定(如???甲)。

方案二:铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定

(如图乙)。

方案三:盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定

(如图丙)。

方案四:镁条燃烧前后质量的测定(如图丁)。;一阶基础知识

【实验原理及现象】

(1)方案一中发生反应的化学方程式为_____________________,现象是____________________,反应结束后天平示数不变。

(2)方案二中发生反应的化学方程式为____________________________,现象是____________________________________________,反应结束后天平示数不变。;(3)方案三中发生反应的化学方程式为________________________________

_________,现象是__________,反应结束后天平指针______(填“向左”或“向右”)偏转。

(4)方案四中发生反应的化学方程式为_______________________,现象是__________________________________________________________。称量反应前后的物质质量,发现物质质量不相等。;【实验结论】

(5)方案一和方案二中,参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。

(6)方案三和方案四不能直接用于验证质量守恒定律,但化学反应本身遵守质量守恒定律。;二阶质疑反思

(7)方案一中,气球的作用是________________________________________

________。

(8)方案三中,导致天平不平衡的原因是______________________________

_________________________________________________________。;(9)利用方案三中的实验装置,下列用于替代的试剂组合能用于直接验证质量守恒定律的是____(填字母)。

A.NaCl溶液和MgSO4溶液

B.水和硝酸铵固体

C.H2O2溶液和MnO2固体

D.NaOH溶液和CuSO4溶液;【归纳总结】

(1)试剂选择原则:试剂之间能发生化学反应,且反应现象明显。

(2)实验装置注意事项:有气体参与或生成的反应,需在密闭装置内进行。;(10)小明在方案二的实验过程中,还观察到铁丝表面产生少量气泡,老师提醒小明,硫酸铜溶液呈酸

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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