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七年级下册;上节课,我们重点熟悉了《邓稼先》的主要内容,了解了邓稼先为中华民族所做的卓越贡献和他忠厚平实、真诚坦白、无私奉献等珍贵品质。这节课我们从文章语言、表现形式等方面进一步体会文章的特点和邓稼先精神的伟大、可贵。;学习任务一:合作探究;学习任务一:合作探究;学习任务一:合作探究;学习任务一:合作探究;4.回顾全文,六个部分内容之间有什么联系?;学完《邓稼先》后,你感受到了他怎样非凡的品质呢,请结合你的学习和生活经历谈谈你的启示和做法。(100字左右);这节课,我们重点选取了课文中的关键语句进行赏析,感受作者寄寓其中的深情,感知邓稼先的担当有为;明晰了课文中两处引用的表达效果,以及六个部分之间的相互关系,从总体上把握了行文特征。邓稼先的精神品质,是否也唤起了同学们对理想的憧憬和追求?愿大家也能形成不畏艰险、敢于承担、超越自我的精神品质,在追逐理想的道路上不懈奋斗!;1.基础型作业:完成课后思考探究题二三。
2.发展型作业:①课习题;②小组合作,搜集并整理我国“两弹一星”科学家的资料。任选其中一位科学家,由小组推选一名代表向全班同学介绍。
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