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第15讲生态系统及人类与环境
考点
考试内容
考试要求
生态系统的结构
1.生态系统的概念和组成成分
a
2.食物链、食物网的概念及实例
b
3.食物网的困难程度与生态系统稳定性的关系
b
4.生物放大
b
5.养分级
a
6.生态金字塔
b
生态系统的功能
1.初级生产量、次级生产量及生物量的含义
a
2.生态系统中的能量流淌
c
3.生态系统中的碳循环
c
4.能量流淌和物质循环的关系
c
生态系统的稳定性
1.生态系统的稳态
a
2.稳态的调整
b
人类与生物圈
1.生物圈的概念和功能
a
2.人口增长的过程及其对环境的影响
a
3.全球性生态环境问题及其影响
b
4.爱护生物多样性的措施和意义
a
5.活动:调查社区、村镇或学校旁边一个淡水区域的水质
b
生态系统的养分结构
1.生态系统的含义和成分
(1)对生态系统的含义理解
①概念:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
②范围:有大有小。
③结构:组成成分和养分结构(食物链和食物网)。
(2)生态系统的成分
①生态系统的生物成分
生产者
消费者
分解者
养分方式
自养
异养
异养
生物种类
a.绿色植物;
b.光合细菌和蓝细菌;
c.化能合成细菌,如硝化细菌
a.绝大多数动物;
b.营寄生生活的植物(如菟丝子)、细菌和病毒等
a.营腐生生活的细菌、真菌;
b.腐生动物,如蜣螂、蚯蚓等
②生态系统中四种成分的联系
a.由上图可知,非生物的物质和能量是生态系统中生物群落物质和能量的最终来源。
b.生产者主要通过光合作用把太阳能转变为化学能,固定在有机物中,从而被生物所利用。
c.从理论上讲,消费者的活动不会影响生态系统的根本性质。
d.假如一个生态系统中没有分解者,动植物的遗体和动物的排遗物就会积累如山,生态系统就会崩溃。
e.四种成分的关系
Ⅰ.基础:非生物的物质和能量。
Ⅱ.桥梁:生产者、分解者。
Ⅲ.主导(基石):生产者。
2.生物放大、食物网(链)、养分级和金字塔
(1)生物放大
①含义:化学杀虫剂和有害物质通过食物链逐级积累和浓缩,在生物体内高度富集并导致危害的现象。
②途径:食物链。如DDT对地球上全部生物的污染。
(2)对食物链的分析
食物链
草―→
鼠―→
蛇―→
鹰
所属类型
绿色植物
植食性动物
小型肉食动物
大型肉食动物
成分
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
养分级
第一养分级
其次养分级
第三养分级
第四养分级
①食物链的起止点:每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物捕食的动物,即最高养分级,中间为多种动物,有任何间断都不算完整的食物链。
②某一养分级生物的含义:某一养分级的生物代表处于该养分级的全部生物,不代表单个生物个体,也不肯定是某种群。
③食物链的不行逆性:食物链中的捕食关系是经长期自然选择形成的,不会倒转,因此箭头肯定是由上一养分级指向下一养分级。
④不参加食物链组成的成分:分解者和非生物的物质和能量不参加食物链的组成。
(3)对食物网的分析
①模型图示
②相关说明
a.由于第一养分级肯定是生产者,因此一种动物在某一食物链中的养分级=消费者级别+1,如鼠是初级消费者,其次养分级。
b.食物网越困难,最高养分级生物就越能获得持续稳定的能量来源。
c.同一消费者在不同食物链中,可以占有不同的养分级,如鹰在该食物网中分别位于第三、第四养分级。
d.在食物网中,两种生物之间的种间关系可出现多种,如鹰和蛇既是捕食关系,又是竞争关系。
(4)食物网中生物数量变更的分析与推断
①食物链的第一养分级生物削减,相关生物都削减。
②“天敌”削减,被捕食者数量增加,但随着数量增加,种内斗争加剧,种群密度还要下降,直到趋于稳定。
③“中间”养分级生物削减的状况,举例如下:
若青蛙突然削减,则以它为食的蛇将削减,鹰过多捕食兔和鸟,从而导致兔、鸟削减,因鹰不只捕食蛇一种生物,它可以依靠其他食物来源维持数量基本不变。
3.生态金字塔
类型
项目
能量金字塔
数量金字塔
生物量金字塔
形态
特点
正金字塔形
一般为正金字塔形,有时会出现倒金字塔形
正金字塔形
象征含义
能量沿食物链流淌过程中具有逐级递减的特性
生物个体数目在食物链中一般随养分级上升而递减
生物量(现存生物有机物的总质量)沿食物链流淌逐级递减
每一阶含义
每一养分级生物所含能量的多少
每一养分级生物个体的数目
每一养分级生物的总生物量
(2024·浙江4月选考)药物A由于某种缘由随着污水进入并影响湖泊生态系统。该过程的部分示意图如下:
回答下列问题:
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