管理学中的领导与被领导者.pptxVIP

演讲人：日期：管理学中的领导与被领导者

contents目录领导者的职责与素质要求领导与被领导者概述被领导者的角色与心理需求领导风格及其对被领导者影响有效沟通在领导与被领导者间的作用提升领导与被领导者关系的策略020103040506

01领导与被领导者概述

定义与角色定位领导在一定条件下，指引和影响个人或组织，实现某种目标的行动过程，把实施指引和影响的人称为领导者。被领导者角色定位被领导者所指挥、引导的个人或组织，接受领导者的指引和影响，把接受指引和影响的人称为被领导者。领导者是组织中的决策者和执行者，被领导者则是组织中的执行者和参与者，两者角色相互依存，不可替代。

影响方式领导者通过制定决策、分配任务、激励员工等方式影响被领导者，被领导者则通过执行决策、完成任务、反馈意见等方式影响领导者。互补关系领导者和被领导者之间存在互补关系，领导者提供指导和支持，被领导者则提供执行和反馈。相互依存领导者和被领导者相互依存，没有领导者，被领导者就失去了指引和方向；没有被领导者，领导者就失去了支持和执行力。相互关系及影响

领导者和被领导者共同推动组织目标的实现，领导者制定目标，被领导者执行目标，两者紧密合作才能确保目标的顺利实现。组织目标实现良好的领导与被领导关系有助于提升员工的满意度和忠诚度，减少员工流失和消极怠工现象。员工满意度提升领导者和被领导者之间的有效沟通和协作能够提高组织的效率，减少资源浪费和重复劳动。组织效率提高在组织中的重要性

02领导者的职责与素质要求

制定战略与决策确定组织目标为组织设定明确、清晰的目标，并确保这些目标与组织的愿景和使命相一致。分析环境与机会对组织所处的内外部环境进行分析，识别机会和威胁，为战略制定提供依据。制定战略计划根据分析结果，制定组织的长期和短期战略计划，并明确实现这些计划所需的资源。决策与调整在战略实施过程中，及时作出决策，调整计划，以应对各种变化和不确定性。

组织结构设计根据战略目标和任务需求，设计合理的组织结构，明确各部门和岗位的职责和权力。资源配置合理分配组织的资源，包括人力、物力、财力等，确保资源的有效利用。沟通与协调建立有效的沟通机制，促进组织内部的信息交流和共享，协调各部门和成员之间的关系。团队建设培养团队精神，提高团队凝聚力和协作能力，为组织的发展提供有力支持。组织协调与团队建设

制定合理的薪酬、晋升、奖励等激励机制，激发员工的积极性和创造力。关注员工的需求和发展，提供培训、指导和职业发展机会，帮助员工实现个人价值。建立科学的绩效管理体系，对员工的工作表现进行客观、公正的评估和反馈。重视人才的选拔和培养，为组织的未来发展储备充足的人才资源。激励员工与培养人才激励机制设计员工关怀与成长绩效管理与评估人才培养与储备

品质与道德具备高尚的品质和良好的职业道德，能够以身作则，赢得员工的信任和尊重。领导者必备素质分析01知识与技能拥有与管理相关的专业知识和技能，能够胜任领导岗位的工作要求。02情感与智慧具备较高的情商和智慧，能够妥善处理各种复杂的人际关系和问题。03创新与变革具有创新精神和变革意识，能够带领团队不断适应新环境、迎接新挑战。04

03被领导者的角色与心理需求

确保对上级的意图和指示有清晰、准确的理解，避免执行过程中出现偏差。准确理解指令在理解指令的基础上，迅速、果断地采取行动，确保任务顺利完成。高效执行指令严格遵守组织的规章制度和流程，为组织的长远发展贡献力量。遵守组织规则服从与执行指令010203

积极参与决策在适当的时候，积极参与组织的决策过程，为决策提供有价值的参考意见。及时反馈信息及时向上级反馈工作进展和遇到的问题，确保信息畅通，避免因信息滞后导致的决策失误。提出建设性建议在反馈问题的同时，提出切实可行的解决方案或改进建议，为组织发展贡献智慧。反馈信息与提出建议

追求成长与实现价值贡献组织价值将个人成长与组织发展紧密结合，为组织的长远发展和目标实现贡献力量。寻求发展机会主动寻求挑战性的工作和任务，锻炼自己的能力和潜力，实现个人职业发展。不断学习提升通过不断学习、实践和反思，提升自己的专业技能和综合素质，为组织创造更大的价值。

尊重与认可渴望获得成长和发展的机会，包括学习新知识、掌握新技能等，以实现个人价值。成长与发展参与与归属希望参与到组织的决策和活动中，感受到自己的价值和重要性，增强归属感。希望得到上级的尊重和认可，这有助于提升工作积极性和自信心。被领导者心理需求分析

04领导风格及其对被领导者影响

定义领导者发动下属讨论，共同商量，集思广益，然后决策的领导方式。民主式领导风格特点上下融洽，合作一致地工作；表现为民主协商式和民主参与式；采用双向沟通，管理人员在做决策时征求、接受和采用下属的建议。对被领导者影响提高被领导者的参与感和归属感；增强团队凝聚力和合作精神；有