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体育与健康
教学内容:
(一)原地屈肘摆臂
(二)步频、步幅练习
(三)50米快速跑
教材分析
学情分析
教学目标
教学方法
教学过程
一、教材分析
快速跑单元教学主要的任务是培养跑的正确姿势和良好的身体姿态。通过本次课的练习,让学生明白前后摆臂和用前脚掌蹬地可以提高跑动的速度。
二、学情分析
快速跑对于四年级的学生而言并不是很困难的事情,但是一旦跑起来,往往还是会出现左右摆臂、坐着跑、挺胸跑等错误动作。所以在学生练习时要不断提示,帮助学生建立一个正确动作的概念,养成良好的习惯。
三、教学目标
1:通过练习让学生体验快速跑,了解快速跑的方法。
2:通过练习,发展学生的灵敏性,协调性和快速跑的能力。
3:通过游戏活动,培养学生的团结合作意识和顽强拼搏的精神。
四、教学重、难点
教学难点:用前脚掌着地跑步,蹬摆协调,跑得自然。
教学重点:起跑反应快,后蹬要充分,前摆积极,上下肢协调配合,跑成直线。
四、教学方法
教法:
(二)讲解示范法
(三)纠正错误法
学法:
(二)分组练习和自主学习相结合
(三)组织小组间比赛
(一)启发式教学法
(一)采用示范教学,配合师生互动演示
五、教学过程
(一)开始部分2′
(二)准备部分3′
(三)基本部分32′
(四)结束部分3′
五、教学过程
(一)开始部分2′
1.教师指定地点集合。
2.师生问好,宣布本课内容
3.安排见习生
五、教学过程
(二)准备部分3′
1.热身慢跑
2.模仿小动物跑、跳
五、教学过程
(三)基本部分32′
1.激趣导入:武林大会
(1)专项练习:原地屈肘摆臂4′
①两臂:前后摆。
②肩膀:要放松。
③前摆:不过眉
④后摆:不过腰
五、教学过程
(三)基本部分32′
2、游戏:步频练习(轻功水上漂)5′
要领:积极摆腿,快速下压并且是前脚掌着地,重心稍向前倾,步子间距小,步频快,手臂前后摆。
五、教学过程
(三)基本部分32′
3.游戏:步幅练习(大盗跨跑)7′
要领:后蹬充分有力,大腿积极前摆,并且同样的前脚掌着地,上下肢配合协调。
五、教学过程
(三)基本部分32′
4、50米快速跑(吸星大法)7′
规则:报纸放于胸前下巴,手不能
夹到报纸,快速往前跑,跑时要跑成直线,中间不能掉,看谁跑的快。
五、教学过程
(三)基本部分32′
5、50米快速跑(武侠追大盗)9′
规则:学生分成4组,依次轮换去追自己向前抛出的球(后一个同学负责提前到前面去捡球)用时最快者胜。
五、教学过程
(四)结束部分3′
1.放松身心,缓解疲劳(放松操)
2.教师小结,师生再见
运动负荷预计、教学场地器材
(一)学生平均心率在120次/分
左右,练习密度50%左右;
(二)1.田径场2.自制云梯4个
3.自制圆纸壳20个。4.报纸40张。
5.自制纸球4个。
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