辽宁省灯塔市第二初级中学七年级生物人与自然校本教案：第2课防范生物入侵.doc

七年级人与自然学科导学案

课题：防范生物入侵（第课时）

主备人：赵忠凯备课时间：

【学习目标】

课标要求：

了解生物入侵及其过程。

【创境激趣】

秋后毛毛虫的故事

【自学导航】

1、什么是生物入侵？

2、它有什么危害?

3、生物入侵最突出的特征？

4、生物入侵的渠道？

【合作探究】

1、引入天敌利弊对比

2、辽宁境内有多少外来入侵物种？

【归纳总结】

1、生物入侵是指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入另一个新的环境，对入侵地的生物多样性，农业、林业、牧业、渔业生产以及人类健康造成危害或形成生态灾难的现象。

2、生物入侵也指某物种从外地自然传入或人为引入后成为野生状态，并对本地生态系统造成危害的现象。

3、外来入侵物种具有的最突出特征，就是繁殖能力强。

4、生物入侵的渠道包括自然入侵、无意引进、有意引进。

【板书设计】

1、生物入侵是指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入另一个新的环境，对入侵地的生物多样性，农业、林业、牧业、渔业生产以及人类健康造成危害或形成生态灾难的现象。

2、生物入侵也指某物种从外地自然传入或人为引入后成为野生状态，并对本地生态系统造成危害的现象。

3、外来入侵物种具有的最突出特征，就是繁殖能力强。

4、生物入侵的渠道包括自然入侵、无意引进、有意引进。

5、辽宁的外来入侵物种达107种。