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德育个人总结6篇

德育个人总结(1)

一、政治思想方面：

教师是幼儿心中的榜样，在全面推行素质教育的今天，作为保育教师也应提

高自身素质，树立职业道德形象，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康

的指导者和引路人。对此，我不断学习，不断反思，努力提高自身的职业道德修

养和素质，搞好班级的团结，和本班老师相互配合，努力完成园领导交给我的任

务，力争做一名德、教、保都好的保育员。

二、保育工作方面：

1、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。在传染病期间我坚持做好

室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之

重。通过我们的努力，有效的控制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教

学活动中，我能够配合班上老师的工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积

极协助老师组织活动，仔细观察每个孩子的动态，做到眼疾手快，并给需要的孩

子提供帮助，保证幼儿的身心健康发展。如：穿脱—衣服，擦汗，系鞋带等。在

指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿爱

当值日生，爱劳动，在家时也帮家里人做事，养成了良好的为人服务意识。

2、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作，配合老师做好晨间接待工

作，并进行再次得晨间检查，有时我发现幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具，

特别是包车的幼儿。所以每次进教室的晨检我都很细致，为了幼儿的安全，我还

发动小群体，鼓励幼儿“检举揭发”防患于未然。在户外活动中，我也配合老师

有组织有纪律的进行，确保幼儿的安全，同时还不断对幼儿进行安全教育，让幼

儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什

么地方是危险的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险，以提高幼儿的自我

保护意识。

3、关心孩子，热心工作。现在幼儿正处于生长发育时期，所以我十分重视

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培养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手(值日生)，协

助老师做一些力所能及的餐前准备工作，如放桌子，发小盘子等。如果下午吃湿

点心，吃完帮着一起收拾桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲

大增，同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐，有助于幼儿情绪轻松愉快。平时注意

培养幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引

导幼儿养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，不

拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。

4、在班里我注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径，让幼儿懂得自

己的事情自己做，遇到问题自己想办法解决，同伴之间要互相帮助互相谦让友好

相处等。

德育个人总结(2)

本学期，根据期初德育工作计划，以养成教育为抓手，以学生的日常行为

规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出

重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活

动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，

努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，

主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法

独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师

具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于

奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、

民主的师生关系。

2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的

任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期

开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。

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二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

(一)常规教育常抓不懈。

抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”，

各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通

过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向

雷锋学习，向先进人物学习，向自己

身边的榜样学习的活动热潮。

(二)学