2021-2022学年八上【广东省揭阳市揭西县第一中学】生物期中试卷.docxVIP

学而优教有方

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广东省揭阳市揭西县第一中学2021-2022学年八年级上学期期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等动作，说明关节在运动中起（????）

A．动力作用 B．杠杆作用 C．支点作用 D．调节作用

2．下列有关叙述正确的是（）

A．细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的

B．洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体和叶绿体

C．与植物细胞比较，大肠杆菌没有成形的细胞核

D．草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果

3．微生物在生物圈中有着重要的作用，这类生物在生物圈中可以充当

A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上三项都对

4．关于细菌和真菌的说法正确的是（）

A．细菌和真菌对人类一般都是有害的

B．细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代

C．细菌和真菌都要生长在有氧的环境中

D．酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核

5．下列四个选项中，能正确表示食物链的是（）

A．大鱼→小鱼→虾

B．草→羊→狼

C．阳光→草→兔

D．昆虫→青蛙→蛇

6．赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（）

A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③

7．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”分别描述了两类昆虫的（????）

A．防御行为，取食行为 B．防御行为，迁徙行为

C．取食行为，繁殖行为 D．迁徙行为，繁殖行为

8．下列动物中，运动方式都相同的一组是（????）

A．蝗虫、章鱼、袋鼠 B．家燕、飞蛾、企鹅

C．狗、猫、大象 D．蝙蝠、青蛙、袋鼠

9．下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜瓶的瓶颈打断(如丙图)，数日后，瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是()

A．瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤

B．未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶

C．甲、乙形成对照实验的变量为是否煮沸

D．此实验证明肉汤中的细菌来自空气

10．与观察法相比，实验法具有的特点是（）

A．需要在野外的状态下

B．在研究者设计的环境中观察动物

C．不施加外界的影响

D．不需要做认真的记录

11．人体的运动由运动系统来完成，运动系统的功能是（????）

A．促进血液循环 B．运动、支持、连接和保护

C．促使心肌发达 D．提高肺的通气能力

12．黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（）

A．生态系统的多样性 B．生活环境的多样性

C．物种的多样性 D．遗传的多样性

13．在制作馒头和酿酒过程中都需要的微生物是（）

A．曲霉菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 D．酵母菌

14．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（??）

A．植物根部的吸收作用 B．细菌、真菌的分解作用

C．花瓣本身的呼吸作用 D．细菌、真菌的合成作用

15．下列属于攻击行为的是（）

A．豹捕杀羚羊

B．鹬蚌相争

C．两只羚羊争斗

D．黄鼬释放臭气

16．直臂提水上楼时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）

A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，收缩 D．舒张、舒张

17．如图表示先天性行为和学习行为的异同点，其中可以写在阴影部分的内容是（）

A．生来就有 B．有利于生存和繁衍

C．能伴随动物一生 D．由生活经验和学习获得

18．保护动物多样性的最有效的措施是（）

A．就地保护

B．易地保护

C．法制教育

D．克隆动物

19．在发霉的橘子皮上，生长的微生物主要是

A．细菌 B．霉菌

C．硝化细菌 D．病毒

20．诗句“红掌拨清波”告诉我们，鹅在水中的运动主要依靠（）

A．鳍 B．翼

C．附肢 D．后肢和趾间的蹼

21．食物链反映了（）

A．不同种生物之间的亲缘关系 B．同种生物摄食量的大小

C．同种生物体重的大小关系 D．不同种生物间吃与被吃的关系

22．在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是（????）

A．动植物的遗体自身会分解

B．土壤中的小虫子可以分解动植物遗体

C．腐生的细菌和真菌能够分解动植物遗体

D．绿色植物能够分解动植物遗体

23．下列生物中属杂食动物的是（???）。

A．鹿 B．田鼠 C．狮子 D．棕熊

24．如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系。下列