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单击此处添加目录标题;01;桂花雨的由来与意义;;创设生动有趣的课堂情境;02;主题选材;将所选材料中的知识点进行归纳整理,形成系统化的教学内容。;;03;指导学生准备观察工具,如放大镜、笔记本等,选定观察的桂花树。;制作桂花标本或手工艺品指导方案;;04;桂花的实用价值与经济意义;;总结提升,形成系统性认知结构;05;以确定学生掌握桂花雨课程内容的程度为目标,制定相应评价标准。;创设反馈渠道;;06;充分利用学校图书馆、多媒体教室等资源,为学生提供丰富的桂花雨学习材料。;;;感谢观看
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