浙江专用2025版高考语文二轮复习语用考点分类练二仿用句式变换句式.docVIP

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语用考点分类练（二）仿用句式、变换句式

题组一仿用句式

1．请仿照示例，另选对象，写一组对话。要求和示例句式一样，内容贴切，语意连贯。(6分)

示例：“我们萧萧的树叶都用声响回答那风和雨。你是谁呢，那样的缄默着？”“我不过是一朵花。”

答：

解析：仿写时，先要留意领悟“树叶”和“花朵”的关系，表达的情感以及运用的修辞手法。拟写答案时，可以选择“蝴蝶与小草”“星星与月亮”等属性一样的事物。再要留意分析示例表述的句式特征以及运用的修辞手法。示例运用拟人的手法写一组对话。第一句话，首先写“我们”(树叶)的特征，然后询问对方“缄默”的缘由；其次句话，写“花朵”的回答。

参考答案：(示例一)“我们翩翩的蝴蝶都用舞姿装扮那春与夏。你是谁呢，那样的宁静着？”“我不过是一株草。”

(示例二)“我们闪闪的星星都用光线照射那天与地。你是谁呢，那样的羞怯着？”“我不过是一弯新月。”

2．依据下面的示例仿写句子，要求句式、结构与示例相像，不得选择“花朵”“刺枣”作为描述对象。(5分)

示例：我不是妩媚的花朵，

只会给你我的娇柔。

我是山野的刺枣，

教你在贫瘠中育果。

答：

解析：作答本题要留意在句式和结构上与示例一样，并且要选好恰当的对象并精确描述对象的特点。

参考答案：我不是柔弱的柳条，只会给你我的感伤。我是沙漠的胡杨，教你在焦渴中发芽。

3．依据下面的示例仿写，要求合乎事理，句式、结构与示例相像，不得选择“江南”作为描述对象。(5分)

示例：春天，遂想起

江南，唐诗里的江南

九岁时

采桑叶于其中，捉蜻蜓于其中

答：

解析：仿写句子要留意“形似”和“神似”。“形似”，要留意句式、修辞等；“神似”，要留意情感、事理等。明确这些后，选取恰当的对象进行仿写即可。

参考答案：春天，遂想起

童年，诗文里的童年

九岁时

放风筝于其中，打弹珠于其中

4．二十四节气是中国农耕文明的遗产。请参照示例，从二十四节气中另选一个节气来仿写一首小诗，内容要合乎该节气的特点。(5分)

示例：

立春

一枚草，又一枚草

拱破冬天厚厚的壳

在暖风里摇着生命颤颤的渴望

答：

解析：本题规定了仿写的内容，即二十四节气之一。从示例来看，修辞上有反复“一枚草，又一枚草”，拟人“摇着生命颤颤的渴望”，并且描写的对象是“立春”这个节气具有代表性的事物，蕴含肯定的哲理。

参考答案：(示例一)(惊蛰)一声响雷，又一声响雷/敲响了沉睡的大地/在风雨中惊醒了草根和虫子的矜持

(示例二)(春分)一缕风，又一缕风/沾满花草的芳香/在暖日里将天空亲得模模糊糊

(示例三)(清明)一场雨，又一场雨/唤醒了草色迷离的怀想/在清明的驿站处染绿了怀古的魂

5．仿照画线句子，在横线上另写两句话，要求与画线句子的句式结构大体相同，语意连贯。(6分)

青城山是道教圣地，而道教是中国土生土长的宗教。道教吸取了老子和庄子的哲学思想，把水作为教义的象征。水，看似柔顺无骨，却能变得气概滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，；看似自处低下，。

解析：首先要审清题干，明确“仿照画线句子”的要求，其次分析画线句子所包含的信息。通过分析可知，画线句子的内容与上文的“柔顺无骨”意思是相对的。因此，仿写的句子除了结构与画线句子基本相像外，内容上也应当与横线前的内容相对。

参考答案：却能滋养出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红却能蒸腾九霄之外，为虹为霞，气象万千

6．以“人生”为对象，依照下面的句子续写两句话，要求语意相近，字数、结构相同。(6分)

假如把人生比作季节，那么，便会有寒暑往来，草荣